根據(jù)動物行為的功能，動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。  （   ）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)動物行為的功能來劃分，動物行為可以分為：
取食行為
取食行為
、
領(lǐng)域行為
領(lǐng)域行為
、
攻擊行為
攻擊行為
、
防御行為
防御行為
、
繁殖行為
繁殖行為
、
節(jié)律行為
節(jié)律行為
、
社會（群）行為
社會（群）行為
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)動物行為的功能可以分為
取食行為
取食行為
、
領(lǐng)域行為
領(lǐng)域行為
、
攻擊行為
攻擊行為
、
防御行為
防御行為
、
繁殖行為
繁殖行為
、
節(jié)律行為
節(jié)律行為
和社群行為等七種主要類型．

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科目：初中生物 來源： 題型：

①動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的
發(fā)生
發(fā)生
可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為，根據(jù)動物行為的
功能
功能
，又可以分為取食行為，領(lǐng)域行為等．
②小明傍晚帶小狗出去散步，小狗沿途撒尿，這屬于
領(lǐng)域
領(lǐng)域
行為，途中遇到另一只小狗，兩只狗相對吼叫，這屬于
攻擊
攻擊
行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為指的是
動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)
動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)
，動物行為受
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和
激素
激素
的調(diào)節(jié)，受
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的控制，這是在漫長的
進(jìn)化
進(jìn)化
過程中逐漸形成的．動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可分為動物生來變具有的，通過遺傳和自然選擇進(jìn)化而來的
先天性行為
先天性行為
和必須借助于個體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應(yīng)性變化的
后天性學(xué)習(xí)行為
后天性學(xué)習(xí)行為
．而根據(jù)動物行為的功能．又可分為
取食行為
取食行為
、
領(lǐng)域行為
領(lǐng)域行為
、
攻擊行為
攻擊行為
、
防御行為
防御行為
、
繁殖行為
繁殖行為
、
節(jié)律行為
節(jié)律行為
和
社群行為
社群行為
．研究動物行為的方法有
觀察
觀察
法和
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

是非題．（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）兩棲動物是指成體即能生活在陸地上，又能生活在水中．
×
×

（2）動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的．
√
√

（3）蚯蚓與章魚都屬于軟體動物．
×
×

（4）動物的運(yùn)動只需要依靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成．
×
×

（5）根據(jù)動物行為的功能，動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
×
×
．

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