【題目】捕殺家禽預(yù)防禽流感的傳播屬于預(yù)防傳染病措施中的（　�。�
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.隔離傳染病患者

【答案】B
【解析】解：傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．捕殺家禽預(yù)防禽流感的傳播屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．對(duì)因患禽流感的家禽進(jìn)行捕殺或深埋屬于控制傳染源．
故選：B．
傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物的生活環(huán)境中，只要有陽(yáng)光就能正常生長(zhǎng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（ ）
A.分組實(shí)驗(yàn)
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)
D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中消化和吸收的主要場(chǎng)所是（　�。�
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是（　　）
A.子宮
B.輸卵管
C.胎盤(pán)
D.卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有46條染色體，則人的精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（　�。�
A.23條 46條
B.23條 23條
C.46條 46條
D.46條 23條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒作為生物的主要理由是（ ）
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.能繁殖后代
C.由有機(jī)物組成
D.能使其他生物生病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A.細(xì)胞核
B.液泡
C.葉綠體
D.線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在海洋的深處，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)綠色植物的蹤跡，這是因?yàn)椋?）非生物因素影響了植物的生存．
A.空氣
B.水分
C.陽(yáng)光
D.土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案