【題目】在競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員的雙腳不能同時(shí)離開地面,否則就是 動(dòng)作,從而被視為犯規(guī)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類.分析回答有關(guān)問題.
(1)圖甲中可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是________.
(2)B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是________;
C所代表的圖甲中最高等的生物是________;
蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于________;
向日葵個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是________.
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱.濕地生態(tài)系統(tǒng)生物種類的多樣性,實(shí)質(zhì)就是________的多樣性.
(4)在生物分類學(xué)上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和________ 的共同特征多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖兩個(gè)圖表示排卵、受精、胚胎發(fā)育等過程,根據(jù)圖回答問題.
(1)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是甲圖中的[]________.
(2)“女大十八變,越變?cè)胶每础保c此變化直接相關(guān)的器官是[]________.
(3)甲圖中的[3]與乙圖中的[]________指的是同一結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)可被稱為胎兒的“搖籃”,里面充滿了半透明的液體________,胎兒發(fā)育所需要的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)是由臍帶通過[]________從母體獲得的,胎兒產(chǎn)生的________等廢物也是通過它經(jīng)母體排出的.胎兒成熟后從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫分娩;從這時(shí)起,人獲得氧氣是通過________實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示植物體的有關(guān)生理活動(dòng)(①、②代表不同的氣體,箭頭表示氣體進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題.
(1)在光照充足時(shí),圖一中植物葉片吸收的氣體主要是_____.
(2)若圖一表示光合作用過程,則氣體②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的_____(部位).
(3)將葉片放酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說明葉片中的_____已經(jīng)溶解在酒精中.
(4)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過_____作用散失到大氣中去的.
(5)圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是_____.
(6)吸收水分的主要部位是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有五種動(dòng)物,請(qǐng)根據(jù)以下的分類表解回答問題.
(1)寫出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱:②_____④_____.
(2)上述表解中“X”表示的內(nèi)容為_____.
(3)蝗蟲在分類表解中的位置與序號(hào)_____所代表的動(dòng)物相同.
(4)蟾蜍的發(fā)育方式與表解中序號(hào)_____所代表的動(dòng)物有相似之處.
(5)若在上述生物中再給你添加一種植物﹣﹣玉米,下列可以作為玉米與上述動(dòng)物區(qū)分的分類依據(jù)是_____.
A.能否呼吸 B.有無細(xì)胞壁 C.有無DNA D.生長(zhǎng)過程中是否有細(xì)胞分裂
(6)若在上述生物中再給你添加一種病毒﹣﹣﹣流感病毒,下列不能作為該病毒與上述動(dòng)物區(qū)分的分類依據(jù)是_____.
A.有無葉綠體 B.有無細(xì)胞膜 C.有無細(xì)胞核 D.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖回答問題:
(1)如圖為________的結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)圖中的食物是具有________結(jié)構(gòu)的微生物,身體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由________、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有________ . 有些細(xì)菌還生有________ , 可有在水中游動(dòng).
(3)夏季兒童常常會(huì)因?yàn)轱嬍巢划?dāng)引起菌病,引起該疾病的是此微生物中的________ .
(4)此微生物中的________能利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能的有機(jī)物,滿足自身對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需要.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞模式圖,仔細(xì)觀察回答問題
(1)寫出圖中數(shù)字所代表的名稱:1________ 2________ 3________4________5________6________
(2)動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是:________
(3)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與圖A相比較,不同點(diǎn)是:________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“暮春三月,江南草長(zhǎng)”,春天正是踏青歸來后,許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用( )
A.涼水 B.碘酒 C.酒精 D.洗衣粉
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