11．既是呼吸道組成又是發(fā)聲的器官的是（　�。�
A．口腔B．咽C．食道D．喉

分析 解答此題首先知道呼吸系統(tǒng)的組成，呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，而呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，據(jù)此答題．

解答 解：A、口腔是消化道的組成部分，A不符合題意；
B、咽是氣體進入的通道，也是消化的通道，沒有發(fā)聲功能，B不符合題意；
C、食道是消化道的組成部分，C不符合題意；
D、喉不但是氣體進入的通道，也是發(fā)聲的器官，D符合題意．
故選：D．

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確人體呼吸道的組成和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“民以食為天”，每天大家都要從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．小明經(jīng)常牙齦出血，應(yīng)多補充胡蘿卜等富含胡蘿卜素的食物
B．青少年兒童補鈣的同時也要補充維生素D，因為維生素D能促進含鈣無機鹽的吸收
C．一日三餐，按時進餐，主食副食，粗糧細(xì)糧合理搭配
D．購買食物時，應(yīng)注意食品安全，仔細(xì)查看包裝上的生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，添加劑和生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠商等信息

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將下面相應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．由種子的胚根發(fā)育而來的根是（　�。�
A．主根B．須根C．側(cè)根D．不定根

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．王麗、小明、劉鵬是一家三口，劉鵬患病毒性甲性肝炎，全家共用一套餐具一段時間后，王麗也患了病毒性甲性肝炎，兒子小明因出生時注射了甲型肝炎疫苗，體內(nèi)產(chǎn)生了一種能抵抗甲型肝炎的球蛋白而沒有生�。堃源瞬±卮鹣铝袉栴}：
（1）病原體是甲肝病毒，從病毒分類上分析甲型肝炎病毒屬于動物病毒病毒．這類生物的結(jié)構(gòu)特點是：沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì) 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)；傳染源是劉鵬
（2）傳播途徑是飲食；易感者是王麗；
（3）小明體內(nèi)的抗原是甲型肝炎疫苗；抗體是抵抗甲型肝炎的球蛋白；
（4）從免疫的角度分析，注射甲肝疫苗屬于特異性免疫，這種免疫的獲得與體內(nèi)的淋巴細(xì)胞有關(guān)．
（5）按傳播途徑分，“甲肝”屬于消化道傳染�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．當(dāng)你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！
（1）自然界的生物其實就生活在地球的一個“薄層”中，這個“薄層”被稱為生物圈，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．
（2）自然界的生物是多種多樣的，體現(xiàn)了生物多樣性．生物多樣性最重要的實質(zhì)是基因多樣性．
（3）要探索自然界生命的奧妙，就要從探索生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞開始，但有些生物是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的如：病毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．動物細(xì)胞也有葉綠體、中央液泡．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列結(jié)構(gòu)中，不存在瓣膜的是（　�。�
A．心室和心房之間B．動脈內(nèi)C．心室和動脈之間D．靜脈內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某學(xué)校幾位同學(xué)利用假期，通過調(diào)查某草地后繪制的簡圖．請據(jù)圖回答有關(guān)的問題．
（1）昆蟲、蛙、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者者．鼠與昆蟲之間是競爭關(guān)系．
（2）作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請你仔細(xì)想想，上圖還應(yīng)該有非生物部分和生物部分的分解者．
（3）如果這塊草地中含有某些難分解的有毒物質(zhì)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇．
（4）圖中有2條食物鏈，寫出其中的一條植物→鼠→蛇．

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同步練習(xí)冊答案