10．在乙型肝炎的預(yù)防過(guò)程中，當(dāng)健康的人體按照疫苗注射計(jì)劃，注射乙型肝炎病毒疫苗數(shù)月后，體內(nèi)的免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的乙型肝炎抗體來(lái)抵抗和殺死進(jìn)入體內(nèi)的乙型肝炎病毒，從免疫的角度來(lái)看，這種免疫屬于特異性免疫（填寫“特異性免疫”或“非特異性免疫”）

分析 特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．非特異性免疫是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫．

解答 解：接種疫苗可獲終生免疫是因?yàn)橐呙邕M(jìn)入人體后，在不引發(fā)疾病的前提下刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生了抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)抗體．從免疫學(xué)的角度看，注射乙型肝炎病毒疫苗數(shù)月后，體內(nèi)的免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的乙型肝炎抗體來(lái)抵抗和殺死進(jìn)入體內(nèi)的乙型肝炎病毒，從免疫的角度來(lái)看，這種免疫屬于特異性免疫，是人體的第三道防線．
故答案為：特異性免疫．

點(diǎn)評(píng) 掌握預(yù)防傳染病的措施及免疫的類型是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中⑤①②③⑦組成呼吸系統(tǒng)的呼吸道，圖中④的作用是進(jìn)行氣體交換．
（2）生活在高緯度地區(qū)的人的⑤特別高而長(zhǎng)，說(shuō)明⑤具有溫暖空氣的作用．
（3）血液流經(jīng)包繞在⑥外的毛細(xì)血管時(shí)，血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血；（或含氧量增加，或CO2減少，氧氣增多）．
（4）某人潛到游泳池的水底撿拾物品的過(guò)程中，④內(nèi)的氣壓增大（選填“增大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下生物中，親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．金魚和鯨B．蝗蟲和蝙蝠C．菊花和腎蕨D．狼狗和哈巴狗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)想在生物課上借助顯微鏡來(lái)觀察洋蔥根尖的細(xì)胞，如果要使得視野內(nèi)觀察到的細(xì)胞個(gè)體盡可能的大，以便盡可能清晰的觀察到具體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該選用下列哪種目鏡和物鏡的組合（　�。�
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡10×
C．目鏡10×，物鏡40×D．目鏡15×，物鏡100×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．綠色植物作為地球上的生產(chǎn)者，能夠在白天通過(guò)光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣．維持著地球上的碳--氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀以下關(guān)于的材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
近來(lái)一則江西資溪獵殺獼猴的新聞報(bào)道引起人們對(duì)于野生動(dòng)物的關(guān)注．被譽(yù)為“華夏翡翠、人類綠洲”的江西資溪藏有豐富的森林資源和各種野生生物，但是近日卻因獵殺國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物--獼猴走進(jìn)人們的視野．前不久，記者親臨獵殺獼猴現(xiàn)場(chǎng)，將這一慘景公布于世，引起相關(guān)部門重視，全國(guó)開展嚴(yán)厲打擊各類破壞野生物的違法犯罪行為．
（1）從動(dòng)物分類的角度看，獼猴屬于哺乳動(dòng)物．請(qǐng)你寫出一條獼猴屬于哺乳動(dòng)物的理由：胎生、哺乳；按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)劃分，獼猴吃的植物屬于生產(chǎn)者，獼猴屬于消費(fèi)者．
（2）下列動(dòng)物與獼猴親緣關(guān)系最近的是D
A．草履蟲        B．鴕鳥         C．揚(yáng)子鱷         D．大熊貓
（3）圖2是運(yùn)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子的進(jìn)化過(guò)程．請(qǐng)你仿照這一形式，繪制一個(gè)圖解來(lái)解釋：獼猴為什么有較強(qiáng)的攀援能力．

（4）該不該人為保護(hù)獼猴，孫悟同學(xué)有以下觀點(diǎn)：按照生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，自然界會(huì)不斷淘汰不適應(yīng)環(huán)境的物種，同時(shí)又會(huì)形成適應(yīng)環(huán)境的新物種，既然有新的物種不斷產(chǎn)生，我們就不必?fù)?dān)心這個(gè)世界的物種減少．因此，獼猴不值得去刻意保護(hù)．請(qǐng)你針對(duì)孫悟同學(xué)的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要發(fā)表自己看法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是一個(gè)孕婦做羊膜穿刺檢查后，得到胎兒的染色體圖，由此圖推論，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．胎兒有23條染色體B．胎兒是女性
C．胎兒染色體中有1對(duì)為性染色體D．胎兒性別由第23對(duì)染色體決定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人類的起源與生殖的敘述，正確的是（　�。�
A．人類起源于類人猿
B．精子與卵細(xì)胞是在子宮內(nèi)完成受精的
C．人類的生殖和發(fā)育沒有擺脫水域環(huán)境
D．受精卵的形成標(biāo)志新生命開始

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．手足口病是一種兒童傳染病，湖南省手足口病病毒主要為腸道病毒71型（EV71），感染后均可獲得免疫力．兒童通過(guò)接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具、食具等物品引起感染．飲用或食入被病毒污染的水、食物也可發(fā)生感染．患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過(guò)空氣（飛沫）傳播．預(yù)防手足口病要做到：①“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”；②盡量不要帶嬰幼兒去人群密集場(chǎng)所；③如果嬰幼兒有以上不適癥狀，建議到正規(guī)醫(yī)院就診，以免延誤病情，及時(shí)得到有效治療．
請(qǐng)根據(jù)以上資料及相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）手足口病的病原體是腸道病毒71型，EV71病毒與人體構(gòu)成寄生關(guān)系．
（2）感染手足口病病毒后可獲得免疫力，是因?yàn)槭肿憧诓〔《具M(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．
（3）被病毒污染的毛巾、玩具等物品以及患者咽喉分泌物均屬于傳染病流行的哪個(gè)環(huán)節(jié)？傳播途徑．
（4）材料中的①屬于控制傳染病的哪個(gè)措施？切斷傳播途徑．

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