8．科學(xué)家把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為地將實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一個(gè)星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時(shí)間活動(dòng)（盡管實(shí)際上是白天）．這種現(xiàn)象的發(fā)生是（　�。�
A．晝夜節(jié)律B．季節(jié)節(jié)律C．潮汐節(jié)律D．生物鐘調(diào)節(jié)

分析 從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為、節(jié)律行為等．

解答 解：節(jié)律行為是動(dòng)物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，螳螂晝伏夜出，說明它具有晝夜節(jié)律行為，這是螳螂的遺傳物質(zhì)決定的行為，是先天性行為．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物的節(jié)律行為、先天性行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有（　�。�
A．炎癥B．貧血C．心臟病D．神經(jīng)衰弱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．水體富營(yíng)養(yǎng)化，會(huì)導(dǎo)致淡水中的藻類等浮游植物大量繁殖，這種現(xiàn)象稱為“水華”．研究者發(fā)現(xiàn)，在發(fā)生“水華”的水域適于放養(yǎng)一種魚，不僅可以解決“水華”問題，還可以收獲大量的魚．你認(rèn)為放養(yǎng)的這種魚應(yīng)該是（　�。�
A．捕食浮游植物的鰱魚B．以水草為食的草魚
C．捕食浮游動(dòng)物的鳙魚D．捕食各種小魚的烏魚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．桃花的結(jié)構(gòu)中，花瓣是花的最主要結(jié)構(gòu)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)將下列超市中出售的食物與其常用的保存方法用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要．圖2是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：其中[1]是肌腱，[2]是肌腹．
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．主要由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．
（3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，[3]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．可見任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．不同的植物生長(zhǎng)各時(shí)期對(duì)各類無機(jī)鹽的需要量是相同的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．蕨類植物是不結(jié)種子的植物，它的葉下表面有大量的孢子（一種生殖細(xì)胞）成熟以后并散發(fā)出來，落在溫暖潮濕的地方，就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．市場(chǎng)上出售的黃瓜屬于（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．營(yíng)養(yǎng)器官C．生殖器官D．保護(hù)組織

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