【題目】研究表明,我國公民的膳食中,比較容易缺乏的無機(jī)鹽有_______、_______和_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.①的管壁厚,彈性大,內(nèi)流動脈血
B.⑤的壁最厚,肌肉發(fā)達(dá),收縮和舒張能力最強(qiáng)
C.⑦左心房收縮,房室瓣打開,血液流向⑨
D.⑨收縮,動脈瓣打開,血液流向②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】擬南芥(如圖一)是一種十字花科植物,被科學(xué)家譽(yù)為“植物中的果蠅”廣泛用于植物遺傳學(xué)的研究。擬南茶體細(xì)胞中只有5對染色體,2號染色體上的突變基因能使擬南芥植株提前開花(簡稱早花,與晩花是一對相對性狀),F(xiàn)將兩株早花擬南芥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代擬南芥的花期并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果匯成如圖二所示柱狀圖,請分析作答:
(1)根據(jù)圖中信息可知,晚花是_____性狀。如果控制早花、晚花的基因用F和f表示,則子代早花的基因組成是_____。
(2)為了確定圖二中某早花植株的基因型,選取該植株與晚花擬南芥雜交,收集種子種植下去,觀察子代擬南芥的花期:①若_____,則該早花植株的基因型為FF;②若子代既有早花,也有晚花,則該早花植株的基因型為Ff。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)催促植物開花的基因F還具有調(diào)整葉片氣孔開閉的作用,有利于吸收更多的二氧化碳?茖W(xué)家成功地將該基因轉(zhuǎn)入到水稻的細(xì)胞中,提高了水稻對二氧化碳的利用效率,提高了產(chǎn)量。這說明基因與性狀的關(guān)系是_____,這項(xiàng)生物技術(shù)稱為_____。
(4)果蠅也是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,其發(fā)育經(jīng)過_____四個時期。有人做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分長翅幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是由_____共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體重指數(shù)是反映人體胖瘦程度的重要指標(biāo),下列體重指數(shù)中表示體重正常的是( )
A. <18 B. 18~24 C. 25~29 D. >30
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照從大到小順序進(jìn)行排列的生物分類單位依次是( )
A. 界、門、科、目、屬、綱、種
B. 界、門、綱、目、科、屬、種
C. 界、門、目、屬、綱、種、科
D. 界、屬、門、科、目、綱、種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)田屬于人工生態(tài)系統(tǒng),為建設(shè)美麗家園,實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,要充分發(fā)揮人的關(guān)鍵作用。如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有______。圖中的消費(fèi)者,體內(nèi)沒有脊柱的是______。
(2)該食物網(wǎng)中共包含______條食物鏈,能量沿食物鏈流動時的特點(diǎn)是單向流動和______。
(3)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鳥與昆蟲之間是______關(guān)系。
(4)某地農(nóng)田周邊的樹木被亂砍濫伐,鳥的數(shù)量驟減,昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖,據(jù)圖回答下面問題:
(1)①表示受精過程,是在______內(nèi)進(jìn)行的,胎兒的性別由______中的性染色體決定。
(2)人的雙眼皮和單眼皮是一對______性狀,若胎兒是雙眼皮(一對基因控制),其母親是單眼皮,父親是雙眼皮,據(jù)此______(能或不能)判斷顯隱性。若胎兒的姐姐是單眼皮,則這對夫婦生單眼皮孩子的概率是______。
(3)從一個受精卵長成青春洋溢的中學(xué)生,男女同學(xué)在外貌、特征、生理等方面相繼出現(xiàn)差別,這些特征統(tǒng)稱為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列表格中表示的是小明對7種動物進(jìn)行的簡單分類,他的分類依據(jù)是( )
類別1 | 類別2 |
燕子、青蛙、野兔、魚 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A. 水生還是陸生 B. 有無脊椎 C. 體溫是否恒定 D. 是胎生還是卵生
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