18．動物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．要保護動物多樣性，其根本措施是要保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其中最有效的措施是就地保護．建立自然保護區(qū)是它的主要措施，如為了保護華南虎（珍稀動物），在上杭縣梅花山建立了自然保護區(qū)．

分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物多樣性的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理．

解答 解：物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理．在各項保護措施中就地保護是保護動物多樣性最有效的措施，因為它既保護了野生動物又保護了動物賴以生存的棲息環(huán)境．就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)．上杭縣梅花山建立了華南虎自然保護區(qū)．
故答案為：物種；就地保護；華南虎

點評 只要熟練掌握了生物多樣性的三個主要的內(nèi)涵及保護生物多樣性的基本措施，及我國加入到聯(lián)合國的“人與生物圈保護區(qū)網(wǎng)”中的26個自然保護區(qū)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的6是指的肺靜脈，7是指的主動脈
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：動脈血變成了靜脈血．
（4）某人患肺炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達(dá)患  處經(jīng)過心臟1次．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．陽光能殺菌嗎？某興趣小組同學(xué)做了如下實驗．
準(zhǔn)備9個培養(yǎng)皿，加入培養(yǎng)基．徹底殺菌后，各加入 1ml含相同濃度的細(xì)菌培養(yǎng)液．待各個培養(yǎng)皿獲得數(shù)量大致相同的細(xì)菌后，將這9個培養(yǎng)皿分成三組，置于表所設(shè)置的三種環(huán)境中．3小時后，結(jié)果如下：
 A組：直接置于直射陽光下 B組：覆蓋能阻擋大部分紫外線的透明材料 C組：覆蓋完全不透光材料 
 開始時+++++++++++++++++++++++++++++++++
 3小時后+ 無+++++++++++++++++++++
備注：“+”表示細(xì)菌的相對量
（1）在實驗前對培養(yǎng)基進行滅菌的目的是避免其他細(xì)菌干擾實驗，保證變量唯一性．
（2）AB 為一組對照試驗時，其變量是紫外線的強度．綜合 AB 兩組的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是紫外線能殺死細(xì)菌．
（3）有小組得出“細(xì)菌的生長需要陰暗環(huán)境”，他是通過對比哪兩組數(shù)據(jù)得出的？A組和C組．綜合上表數(shù)據(jù)，你同意他的觀點嗎？不同意為什么？因為B組的數(shù)據(jù)表明在有光（但沒有紫外線）條件下，細(xì)菌能正常生活．
（4）勤曬被褥有益身體健康，你能說說其中的道理嗎？
答：因為陽光中的紫外線能夠殺死被褥里的細(xì)菌，有利于人體健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．構(gòu)成人的腦顱的顱骨之間的連結(jié)方式是（　　）
A．活動連結(jié)B．半活動連結(jié)C．不活動連結(jié)D．關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖，在根瘤菌與豆科植物的共生中，根瘤菌的作用是（　�。�
A．提供水分B．固定空氣中氮氣C．提供有機物D．提供二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．所有病毒都有相似的兩部分結(jié)構(gòu)：一是由蛋白質(zhì)組成的外殼，一是由遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①④⑤構(gòu)成雌蕊；圖中②、③構(gòu)成雄蕊．
（2）花粉在[②]花藥中產(chǎn)生后傳到雌蕊的[①]柱頭上的過程叫傳粉．
（3）傳粉后還要通過受精，最后整個〔⑤〕發(fā)育成果實，而〔⑥〕發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[⑤]的名稱是反光鏡．
（2）對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．
（3）要使鏡筒快速下降，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[②]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（4）圖B是觀察到的口腔上皮細(xì)胞，如果要把看到的細(xì)胞物像移到視野中央，應(yīng)該把玻片向左移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．沙漠地區(qū)，鹽木的根長達(dá)20多米，仙人掌的莖肉質(zhì)化，根卻只分布在淺層，但這兩種植物都能在干旱環(huán)境中生活，這是（　　）
A．生物發(fā)生變異的結(jié)果B．生物進化的證據(jù)
C．根的生長與莖的生長不協(xié)調(diào)D．自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案