【題目】有止血和加速凝血作用的是( )
A.紅細胞 B.血小板 C.血紅蛋白 D.白細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說法錯誤的是( )
A. 曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強
B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱
C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱
D. C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強,葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強度減弱
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【題目】小明同學(xué)抽取的理科實驗操作考試試題是:觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動.
(1)實驗過程中,小明首先往包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部的棉絮上滴水,這樣做的目的是保持棉絮中有足夠的水分,使魚在實驗期間能獲得 .
(2)實驗中,魚頭向左.小明在實驗中發(fā)現(xiàn)了一條血管,血液很快的由視野的左邊流向右邊,他認為這是一條靜脈.
小張同學(xué)認為小明的判斷是不對的,因為顯微鏡下看到的是像,視野中的血由左邊流向右邊,實際上是從邊向邊流動,而據(jù)“魚頭向右”,若是靜脈,則其內(nèi)流的是回心血,既從左向右流動著,這與觀察結(jié)果不符.看到血液的流速很快,一定是血管.
(3)它在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管,如圖所示,箭頭表示血流方向.據(jù)圖判斷,甲、乙、丙三條血管分別屬于、、 . 理由是小逐漸匯集到大 .
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【題目】為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立了____________.
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【題目】在西部大開發(fā)的熱潮中,小王到大草原上種草去了。下圖是這個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(1)圖中的食物鏈共有________條。生產(chǎn)者是________,消費者是。
(2) 為了防止鳥吃草籽,小王把工人種草的實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來,不讓它們進來,結(jié)果是________也飛不進來,使蝗蟲大量繁衍,________幾乎被蟲子吃光了;而未加罩網(wǎng)的天然草原,牧草卻生長良好。這個事例說明了在一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的________和它們所占的________總是維持在________的狀態(tài)。所以我們在進行的各種生產(chǎn)活動中,應(yīng)該注意維持___________________。
(3) 草原上的動物,直接或間接以草為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能利用的物質(zhì)。這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)供草利用;動物排出的糞便或死后形成的遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)供草利用。可見,動物在自然界中的作用之一是促進生態(tài)系統(tǒng)的___________________。
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【題目】我國曾發(fā)生的“三聚氰胺”事件,至今我們還記憶猶新。
(1)人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新,都離不開 ,不法分子在嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了該種營養(yǎng)成分。
(2)某研究小組設(shè)計了一個實驗,研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響,實驗數(shù)據(jù)如下:
三聚氰胺濃度(克/升) | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
某種酶活性(相對值) | 2.5 | 2.4 | 2.3 | 0.1 |
①請依照事例,將表中其他組數(shù)據(jù)在右下圖中以直方圖的形式表示出來。
②從圖表數(shù)據(jù)可看出,當水體中三聚氰胺的濃度范圍為 克/升時,該種酶的活性較高;但當三聚氰胺濃度達到 克/升時。會顯著降低該種酶的活性,斑馬魚的鰓因直接與其接觸而
受到嚴重損傷。
(3)三聚氰胺被人體吸收進入血液后,需 次經(jīng)過心臟后才能到達腎臟。日積月累,三聚氰胺會造成對人體腎臟的損害。
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【題目】保護生物的多樣性的最有效措施是( )
A.將瀕危物種遷出原地 B.鼓勵市民認養(yǎng)動物
C.建立自然保護區(qū) D.建立種質(zhì)庫
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