A. | 可遺傳的有利變異 | B. | 不可遺傳的有利變異 | ||
C. | 可遺傳的有害變異 | D. | 不可遺傳的有害變異 |
分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代.
解答 解:遺傳和變異是自然選擇的物質(zhì)基礎(chǔ),是生物進(jìn)化的前提之一.自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的,沒有變異就不存在生物的多樣性,也就沒有選擇的對(duì)象,就沒有生物的進(jìn)化;如果沒有遺傳,生物不能延續(xù)繁衍,自然選擇也就失去了意義.正因?yàn)樯锞哂羞z傳和變異的特點(diǎn),自然選擇才能成為推動(dòng)生物進(jìn)化的動(dòng)力. 生物的變異在生物進(jìn)化上的意義是,可遺傳的有利變異會(huì)出現(xiàn)新的生物類型,使生物能由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等不斷進(jìn)化.因此,變異為生物進(jìn)化提供了原始材料,此處的變異應(yīng)當(dāng)是可遺傳的有利變異.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確變異的意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)生理功能 | B. | 生活習(xí)性適應(yīng)生活環(huán)境 | ||
C. | 生理功能適應(yīng)生活環(huán)境 | D. | 生活環(huán)境適應(yīng)生理功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根系發(fā)達(dá) | B. | 有氣道 | C. | 有根莖葉 | D. | 無氣孔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量的繁殖與少量的生存 | B. | 遺傳與變異的相互關(guān)系 | ||
C. | 生物體結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一 | D. | 自然界生物的多樣性與適應(yīng)性 |
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