12.人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是( 。
A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期

分析 人的一生分為嬰兒期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等,其中青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,思考作答.

解答 解:青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.進入青春期之后,男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育,是我們學(xué)習(xí)的最佳時期,我們要充分利用這個時期好好學(xué)習(xí)知識,增長自己的才干,樹立遠大理想,將來有所作為.
故選:D.

點評 關(guān)鍵是掌握青春期生理的發(fā)育,理解青春期是生長發(fā)育的黃金時期.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.食品過了保質(zhì)期只要不變質(zhì)就可以食用.×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在森林古猿進化到人的歷程中,最關(guān)鍵的是(  )
A.恐龍滅絕B.森林變稀疏C.火山噴發(fā)D.制造工具

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.測量血壓的部位是( 。
A.上肢動脈B.下肢動脈C.肱動脈D.橈動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.進化論者認為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是( 。
A.森林古猿B.長臂猿C.大猩猩D.黑猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖一表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖二表示顯微鏡下觀察到的視野圖象.根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象回答問題:

(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含色素少的活小魚.如圖一所示用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,這樣做的目的是保證小魚能正常呼吸.
(2)圖二所示顯微鏡下觀察到的圖象,再視野中發(fā)現(xiàn)了這樣的一些血管:1是動脈,3是靜脈.
(3)在小魚尾鰭的毛細血管中,紅細胞呈單行通過.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.在自然環(huán)境中,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不但適應(yīng)環(huán)境,同時也影響和改變著環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.觀察下圖,分析回答下列問題:

(1)過程[②]是通過呼吸運動實現(xiàn)的,過程[③]是通過氣體擴散實現(xiàn)的.
(2)血液中運輸氧的血細胞是紅細胞,氧氣由這種血細胞攜帶經(jīng)過④過程運輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進入組織細胞內(nèi),供組織細胞進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量.
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的組織細胞,試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
(4)N的形成所經(jīng)過的兩個主要過程是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重新吸收作用.若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細胞,則說明發(fā)生病變的部位是腎小球.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.由口腔、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官組成的系統(tǒng)是( 。
A.運動系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

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