【題目】下列屬于植物組織培養(yǎng)的是．

A. 花粉培養(yǎng)成單倍體植株

B. 芽發(fā)育成枝條

C. 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)

D. 未受精的卵發(fā)育成個體

【答案】A

【解析】

植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。而芽發(fā)育成枝條、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)等屬于自然生長過程。

A、將花粉培養(yǎng)成單倍體植株，即花藥離體培養(yǎng)，屬于植物組織培養(yǎng)，A正確；

B、芽發(fā)育成枝條是自然生長過程，不屬于組織培養(yǎng)，B錯誤；

C、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)是自然生長過程，不屬于組織培養(yǎng)，C錯誤；

D、未受精的卵發(fā)育成個體（如雄峰是由蜂王的卵細胞直接發(fā)育而來），屬自然生長，不屬于組織培養(yǎng)，D錯誤．

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）

A.整個生物體只由一個細胞構(gòu)成B.單細胞生物個體能獨立生活

C.生物體能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境D.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動

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【題目】使用顯微鏡的第一步是將顯微鏡進行對光。（____）

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【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是（ ）

A.目鏡5╳，物鏡10╳B.目鏡10╳，物鏡10╳

C.目鏡5╳，物鏡40╳D.目鏡10╳，物鏡40╳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于我國特有的珍稀植物是( )

A. 銀杏B. 側(cè)柏C. 雪松D. 銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究水質(zhì)對生物生活的影響，設(shè)計了以下實驗：

魚缸

A缸

B缸

C缸

D缸

實

驗

步

驟

①

加入污染

的河水

加入未污染

的河水

加入污染

的河水

加入未污染

的河水

②

不放金魚藻

放入同樣數(shù)量的金魚藻

③

分別放入10條品種、大小相同的小魚，喂養(yǎng)等量飼料

④

用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下

實驗結(jié)果

小魚平均存活時間：D缸﹥B缸﹥C缸﹥A缸

請回答：

（1）步驟③中放入10條金魚而不是1條，目的是_________________。每個魚缸的小魚品種、大小相同是為了_______________。

（2）要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和___缸作為________實驗較為合理。

（3）分析表中實驗結(jié)果可知：該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有________。

（4）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實驗結(jié)果是：這兩個魚缸中，_____缸的小魚先死亡。請說明理由：_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的有

①變異是普遍存在的

②變異對生物都是有害的

③只有可遺傳的變異對生物的進化有意義

④變異都可以遺傳給后代

A. ①②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列探究活動中，不需要作假設(shè)的是（ ）

A.探究“光對鼠婦生活的影響”B.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”

C.探究“植物對空氣溫度的影響”D.探究“種子的發(fā)芽率”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】埋藏在地層里的可以作為研究生物進化的直接證據(jù)的是

A. 化石B. 遺骨C. 遺跡D. 貝殼

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同步練習(xí)冊答案