11．變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象，生物的變異都能遺傳給后代．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：變異在生物界是一種普遍現(xiàn)象，不是個(gè)別現(xiàn)象，如“一母生九子，連母十個(gè)相”．生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異能遺傳給后代，不可遺傳的變異不能遺傳給后代，因此生物的變異不一定都能遺傳給后代．所以題干的說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的普遍性和變異的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．日常生活中人們常說“血緣關(guān)系”實(shí)質(zhì)上是指（　�。�
A．血液B．遺傳物質(zhì)C．血細(xì)胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人體肺泡的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肺泡壁含平滑肌，能節(jié)律舒縮B．肺泡數(shù)量多
C．肺泡壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D．肺泡的總表面積很大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與安全用藥有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用藥劑量適當(dāng)B．合理選擇藥物
C．按時(shí)用藥D．抗生素可以長(zhǎng)期大量使用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并儲(chǔ)存在合成的氧氣中．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生活中，在不知情的情況下，人最有可能因下列那種方式感染艾滋病病毒（　　）
A．人與病毒攜帶者握手
B．使用病毒攜帶者用過的而又未及時(shí)更換的被褥
C．住旅店時(shí)使用病毒攜帶者用過的未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械
D．洗牙或補(bǔ)牙時(shí)使用病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以獨(dú)立生活，也可以寄生在其他生物的活細(xì)胞里．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA主在存在于染色體上
B．體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的
C．染色體主要由DNA和RNA組成
D．每對(duì)染色體中的一條來自父方，另一來自母方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．為了保持生活環(huán)境中的空氣新鮮和清潔，下列哪項(xiàng)做法不可�。浚ā　。�
A．綠化環(huán)境B．保持室內(nèi)空氣流通
C．室內(nèi)多放些綠色植物D．保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生

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