【題目】炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事情，西瓜的果實和種子分別是由什么結構發(fā)育而來

A.子房和胚珠 B.子房和受精卵 C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物時，去掉部分枝葉（ ）

A.移栽方便 B.降低光合作用

C.降低呼吸作用 D.減少葉的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結構和功能相適應的觀念是生物學科的核心素養(yǎng)之一。如圖是食物經過的人體消化道的相關器官及其功能的概念圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）結構3分泌的消化液是_____，該消化液中含有蛋白酶。

（2）食物中的營養(yǎng)物質被徹底消化的器官是[4]_____，其內表面具有皺襞和______________ 。

（3）淀粉最終被消化成___________。

（4）器官[4]除形成糞便外，還能吸收少量的水、無機鹽和__________部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴的皮膚表面覆蓋著無數(shù)角質細鱗，其作用是（ ）

A. 保護身體和減少體內水分的蒸發(fā) B. 協(xié)助運動 C. 輔助捕食 D. 輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于組織的是

A. 楊樹的莖 B. 冬青葉的表皮 C. 花生米 D. 荷花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有“活化石”之稱的植物是

A. 柳樹 B. 水杉 C. 雪松 D. 香樟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關孢子植物的敘述，正確的是(　　)

A. 苔蘚用假根吸收土壤中的水和無機鹽

B. 裙帶菜的葉片是進行光合作用的主要器官

C. 衣藻屬于單細胞生物

D. 我們現(xiàn)在使用的煤是藻類植物的遺體經過漫長年代演變而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水、光、溫度等因素是所有實驗中的變量。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的身體呈流線型，這樣的體形有利于 （ ）

A. 捕食 B. 運動 C. 游泳 D. 漂浮

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