【題目】從免疫的角度看，下列各項(xiàng)中屬于抗原的是（ ）
①自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞 ②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗
③人體自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞 ④移植到燒傷患者面部的自己腿部的皮膚
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③

【答案】C
【解析】抗原能引起人體免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)�？乖峭鈦淼�，而不是自身的，如病菌、病毒和其他的病原微生物、異體血液和某些藥物都是抗原。
①自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞，是自身的，不能刺激機(jī)體產(chǎn)生（特異性）免疫應(yīng)答，②乙肝病毒疫苗接種到健康人體內(nèi)，可以使人體產(chǎn)生抵抗乙肝的抗體，為抗原；③人體自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞，是自身的；④雖然都是自己的皮膚，但部位不同，分化程度也會(huì)有一定的不同，所以有可能產(chǎn)生免疫應(yīng)答，屬于抗原，可見C符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】掌握免疫與計(jì)劃免疫是解答本題的根本，需要知道免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，分為特異性免疫和非特異性免疫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是（ ）
A.骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)
B.骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
C.一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
D.用力推門時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的幾種基本組織：___________組織（人皮膚的表皮）、_________組織、________組織、________組織（血液）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1998年長(zhǎng)江中下游發(fā)生特大洪災(zāi)，其主要原因是（）

A. 氣候異常，長(zhǎng)江流域雨量過多 B. 長(zhǎng)江上游森林植被遭到破壞

C. 北方風(fēng)沙使河床變淺 D. 長(zhǎng)江口熱帶風(fēng)暴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果讓你調(diào)查一塊草原草的密度，你會(huì)采用的調(diào)查方法是（ ）

A.一棵一棵的數(shù) B.分格計(jì)算再累加

C.選點(diǎn)抽樣調(diào)查 D.大體估算

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考前很多同學(xué)難免感到緊張，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是（ ）
A.經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉
B.經(jīng)常服用安眠藥催眠
C.盡可能保證充足的睡眠時(shí)間
D.把緊張的感受告訴父母

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人有人言，獸有獸語”，動(dòng)物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外，均為動(dòng)物傳遞

信息的“行為語言”（ ）

A．昆蟲分泌性外激素引誘異性 B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞

C．老母雞“咯咯”的召喚小雞 D．烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在新陳代謝過程中，人體不斷產(chǎn)生大量的代謝廢物，若不能及時(shí)清除這些“體內(nèi)垃圾”，就會(huì)影響人的正常生理活動(dòng)．正常情況 下，排出“體內(nèi)垃圾”的器官有：（　�。�

①肺②肝臟③腎臟 ④皮膚 ⑤大腸

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖表示，利于歸納整理。如下流程圖中錯(cuò)誤的是（ ）
A.果蠅發(fā)育：卵→幼蟲→蛹→成蟲
B.消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C.紅燈成像：角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→晶狀體→玻璃體
D.肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

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同步練習(xí)冊(cè)答案