下面哪種情況，生物數(shù)量金字塔是倒置的


  1. A.
    幾千方米的草地生活著幾只蝗蟲
  2. B.
    幾十平方公里范圍內(nèi)生活著一只老虎
  3. C.
    幾十平方公里的草原上生活著數(shù)十只田鼠
  4. D.
    一株玉米上生活著幾千只蝗蟲
D
分析：植物的數(shù)量大于植食性動物的數(shù)量，植食性動物的數(shù)量大于肉食性動物數(shù)量，據(jù)此解答．
解答：一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)；生物種類越豐富，個體數(shù)量越大，食物網(wǎng)越復(fù)雜，而且食物網(wǎng)中，植物的數(shù)量大于植食性動物的數(shù)量，植食性動物的數(shù)量大于肉食性動物數(shù)量，生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是植物．一株玉米上生活著幾千只蝗蟲，玉米的數(shù)量少，蝗蟲的數(shù)量多，因此生物數(shù)量金字塔是倒置的．
故選D
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物之間的數(shù)量關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答．
（1）如圖是______細(xì)胞的模式圖．請在引線旁寫出所指示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱．
（2）此細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是______，人體細(xì)胞最外層結(jié)構(gòu)是______，與人體細(xì)胞相比，另外的不同點(diǎn)是，人體細(xì)胞沒有______和______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某中學(xué)食堂采購了如下食物：胡蘿卜、甘蔗、黃花菜、南瓜、綠豆、黃豆、菠菜、白菜，請按可食部分的器官分類，填入下表．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞構(gòu)成生物體的闡述中，不正確的一項是


  1. A.
    植物細(xì)胞有細(xì)胞壁而動物細(xì)胞沒有
  2. B.
    體細(xì)胞分裂的產(chǎn)生的新細(xì)胞和原來的細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞的分化是受細(xì)胞核控制細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)定向發(fā)展的結(jié)果
  4. D.
    生命活動不旺盛的細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)不流動

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下表是某同學(xué)測量胸圍差的記錄，則該同學(xué)的胸圍差是
狀 態(tài)平 靜 時盡力吸氣時盡力呼氣時
胸 圍 長度88厘米95厘米84厘米


  1. A.
    4厘米
  2. B.
    7厘米
  3. C.
    11厘米
  4. D.
    3厘米

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

果酒暴露在空氣中會變酸的生物學(xué)原因是


  1. A.
    酵母菌發(fā)酵的結(jié)果
  2. B.
    乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果
  3. C.
    擺放時間過長的結(jié)果
  4. D.
    空氣氧化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項不屬于動物仿生技術(shù)


  1. A.
    魚鰾與潛水艇
  2. B.
    獵豹與汽車
  3. C.
    蝙蝠與雷達(dá)
  4. D.
    鳥翼與飛機(jī)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

外界物體在視網(wǎng)膜上所形成的像是倒像．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成________和________，并且將儲存在________中的能量釋放出來，供給________的需要，這個過程叫________．呼吸作用主要在________內(nèi)進(jìn)行．

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同步練習(xí)冊答案