10.如圖為光合作用示意圖,圖中①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)如果如圖表示呼吸作用,①是氧氣.
(2)如果如圖表示蒸騰作用,②是水分.
(3)綠色植物光合作用制造的有機(jī)物為人類提供了食物和能量,制造有機(jī)物的器官是葉,制造有機(jī)物的組織是營(yíng)養(yǎng)組織,制造有機(jī)物的場(chǎng)所是葉綠體.

分析 (1)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.呼吸作用的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(2)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程.
(3)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.

解答 解:(1)植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù),氧是從空氣中?jīng)過(guò)氣孔到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過(guò)氣孔散失到空氣中.因此圖中的①是氧氣.
(2)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過(guò)程. 因此,圖中②是水分(水或水蒸氣).
(3)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行,光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,屬于營(yíng)養(yǎng)組織,葉是進(jìn)行光合作用的主要部位.
故答案為:(1)氧氣
(2)水分
(3)葉;營(yíng)養(yǎng);葉綠體

點(diǎn)評(píng) 要真正理解呼吸和光合作用的概念、公式等相關(guān)知識(shí),只有理解了才會(huì)靈活運(yùn)用,這部分內(nèi)容絕對(duì)不能死記硬背.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一③胚珠中形成的,受精卵發(fā)育成胚,其組成包括①②④⑤(選填圖二中的序號(hào)).
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,三中的c發(fā)育成C(選填圖四中的字母).
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成A(選填圖四中的字母).

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(1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量.
(2)你認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)合理,理由是設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),而且實(shí)驗(yàn)變量惟一.
(3)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖,得出的結(jié)論是洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量.

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