3．海葵、海參、海膽是腔腸動(dòng)物×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．據(jù)此解答．

解答 解：�？钤谒校w壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．屬于腔腸動(dòng)物．
海膽、海參屬于棘皮動(dòng)物，其特點(diǎn)是輻射對(duì)稱，具獨(dú)特的水管系統(tǒng)，體中有與消化道分離的真體腔，體壁有來(lái)源于中胚層的內(nèi)骨骼，幼體兩側(cè)對(duì)稱，發(fā)育經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變態(tài)．口從胚孔的相對(duì)端發(fā)生，屬后口動(dòng)物，在無(wú)脊椎動(dòng)物中進(jìn)化地位很高．因表皮一般具棘而得名．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是知道腔腸動(dòng)物的主要特征，并根據(jù)特征來(lái)判斷動(dòng)物的類(lèi)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)?jiān)赱]中填序號(hào)，橫線上填文字．
（1）食物通過(guò)消化道的順序是：[1]口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)．
（2）淀粉開(kāi)始消化的部位是：[1]口腔；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是：[2]胃；脂肪開(kāi)始消化的部位是：[7]小腸．
（3）大腸是否具有吸收部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能？是．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是有關(guān)人體呼吸系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和圖中的[7]肺組成．
（2）能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用．
（3）圖中[5]氣管和[6]支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成痰．因此我們不能隨地吐痰．
（4）2003年首次暴發(fā)禽流感至今，全球死亡人數(shù)已達(dá)60多人，現(xiàn)在已知高致病性禽流感病毒叫H5NI亞型病毒，當(dāng)人感染上這種病毒后，會(huì)引起肺炎．試據(jù)圖寫(xiě)出病毒從外界到達(dá)發(fā)病部位的“旅程”：1→3→4→5→6→7（用序號(hào)和箭頭表示）．
（5）從圖中可以看出，人體支氣管最細(xì)的分支末端形成了許多[]9肺泡，當(dāng)血液流經(jīng)此部位時(shí)，發(fā)生的氣體交換是肺泡中的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，由肺部進(jìn)人血液中的氧運(yùn)輸?shù)竭_(dá)每一個(gè)組織細(xì)胞，經(jīng)歷的主要部位和結(jié)構(gòu)是肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→細(xì)胞．
（用名稱和箭頭表示）．運(yùn)輸?shù)矫恳粋�(gè)細(xì)胞中的氧是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)被利用的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．專(zhuān)家建議人們?cè)谌粘Ｇ宄垮憻挄r(shí)盡量用鼻吸氣，用嘴呼氣，其基本依據(jù)主要是鼻黏膜的主要功能是（　�。�
①黏住灰塵②濕潤(rùn)空氣③殺死細(xì)菌④阻擋灰塵⑤溫暖空氣⑥氣體交換．
A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是用半截可樂(lè)瓶、氣球、橡皮塞和玻璃管等材料制成的呼吸過(guò)程示意模型，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）分析圖中模型所指的部位，A代表的結(jié)構(gòu)是呼吸系統(tǒng)的氣管，B代表的結(jié)構(gòu)是肺，D代表的結(jié)構(gòu)是膈肌．
（2）根據(jù)模型所示，左邊表示呼氣過(guò)程，右邊表示吸氣過(guò)程．在左圖中，“膈肌”呈舒張狀態(tài)，在右圖中，“膈肌”呈舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．近年來(lái)，我縣教育系統(tǒng)在預(yù)防學(xué)生近視眼發(fā)生等方面做了大量工作，去年被評(píng)為全國(guó)防近工作先進(jìn)單位．人們對(duì)學(xué)生的用眼衛(wèi)生引起了高度關(guān)注．圖1是近視眼的成像示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）眼球內(nèi)對(duì)光線具有調(diào)節(jié)作用的主要結(jié)構(gòu)是[9]視網(wǎng)膜．
（2）剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見(jiàn)，片刻后才可看見(jiàn)周?chē)娜耍@種變化是由于眼球的瞳孔變大了．
（3）想一想我們的眼睛，通常被稱為“黑眼珠”的部分是[2]虹膜，“白眼珠”的部分是[7]鞏膜．
（4）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象是落在[9]視網(wǎng)膜上，這個(gè)信息通過(guò)[10]傳導(dǎo)到大腦皮層，形成視覺(jué)．
（5）若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字，就容易造成假性近視，這時(shí)眼球中[4]的特點(diǎn)是晶狀體過(guò)度變凸．以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如圖2所示，這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體，就需選用此圖3中的A種（填字母）透鏡加以糾正．
（6）保護(hù)視力，除了注意用眼衛(wèi)生外，還應(yīng)注意飲食營(yíng)養(yǎng)，缺乏維生素A易患夜盲癥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．8月10日甘肅舟曲發(fā)生特大山洪泥石流，牽動(dòng)億萬(wàn)人民的心．災(zāi)情發(fā)生后，黨和政府派出救援隊(duì)依次回答下列問(wèn)題：
（1）救援隊(duì)到災(zāi)區(qū)后要做的頭等大事是救治傷員，某傷員救出時(shí)下肢動(dòng)脈正出血，救援人員應(yīng)在他的下肢的近心端處用止血帶止血．
（2）被困傷員，在得不到任何營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)精神因素很重要，要延長(zhǎng)生命等救援主要依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志
（3）從尊重生命出發(fā)，在運(yùn)輸能力有限的情況下首先考慮向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送哪兩種急需物質(zhì)食品、藥品．
（4）在災(zāi)民集中區(qū)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)周?chē)h(huán)境廣泛消毒，這樣做的主要目的是預(yù)防傳染�。�
（5）天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)．為了災(zāi)區(qū)失學(xué)兒童和你一道健康成長(zhǎng)，你能做那些力所能及的事？捐款捐物（答案合理即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．等位基因基因B和b的關(guān)系是（　�。�
A．位于一對(duì)染色體的相同位置上B．位于一對(duì)染色體的不同位置上
C．位于同一條染色體上D．位于同一條染色體上不同位置上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各圖中，構(gòu)成肱二頭肌的主要組織是（　　）
A．B．C．D．

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