流行性感冒的傳播途徑主要是（ ）

A. 水傳播和飲食傳播 B. 飲食傳播和接觸傳播

C. 空氣傳播和飛沫傳播 D. 蟲(chóng)媒傳播和接觸傳播

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（五四學(xué)制）七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口炭疽病時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)用的48只綿羊分為甲、乙兩組。甲組綿羊用毒性已減弱的炭疽病的病原菌(疫苗)注射,它們感染后沒(méi)有發(fā)病;乙組沒(méi)有注射。半個(gè)月后，對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭瘟病的病原菌,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲組的綿羊全部正常存活，而乙組的綿羊全部死亡。以下分析中錯(cuò)誤的是(注:人體的免疫理論也同樣適用于綿羊等哺乳動(dòng)物) ( )

A. 實(shí)驗(yàn)的原理是甲組綿羊受到抗原刺激產(chǎn)生抗體獲得了免疫力

B. 乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

C. 實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊沒(méi)有發(fā)病是由于免疫起了作用

D. 甲組綿羊開(kāi)始注射的已減弱的炭疽病的病原菌具有殺菌作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市第一共同體八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能進(jìn)行出芽生殖的生物是（    ）

A. 土豆 B. 酵母菌 C. 仙人掌 D. 柳

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民把地瓜的一段枝條插在土壤中以繁殖新個(gè)體，這種方式屬于

A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：探究題

花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有____，它里面有精子，雌蕊下部的子房里有胚珠。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程，稱為_(kāi)___。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物性狀的表述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 每個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀

B. 人們總是通過(guò)性狀來(lái)區(qū)分出不同的生物

C. 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

D. 生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A. 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

B. 光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

C. 綠色植物通過(guò)光合作用，將光能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中

D. 葉綠體是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

自然界中的細(xì)菌對(duì)人類的生活是百害而無(wú)一利。 （________）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在盛有新鮮血液的試管中加入抗凝劑，靜置一段時(shí)間后，上層呈淡黃色半透明的液體是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血漿 D. 血小板

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同步練習(xí)冊(cè)答案