血液流經(jīng)組織細(xì)胞部位進(jìn)行氣體交換的結(jié)果是（　　）
分析：本題考查組織細(xì)胞的氣體交換．人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，這兩個(gè)過程都是通過擴(kuò)散作用來(lái)完成的．
解答：解：組織里的氣體交換發(fā)生在組織細(xì)胞與血液之間．血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，因?yàn)檠簝?nèi)的氧氣含量大于組織內(nèi)的氧氣濃度．所以氧氣由血液再到組織．由于同樣的原理二氧化碳擴(kuò)散，進(jìn)入血液，這樣血液流經(jīng)組織細(xì)胞部位進(jìn)行氣體交換的結(jié)果是動(dòng)脈血變成靜脈血．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：人體內(nèi)的氣體交換通過擴(kuò)散作用完成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?湖北）人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請(qǐng)分析回答：
（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道的
胃
胃
（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為
氨基酸
氨基酸
后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液．
（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量
增加
增加
填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
（填“靜脈血”或“動(dòng)脈血”）．
（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)．在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起，這與該血管中的結(jié)構(gòu)-
靜脈瓣
靜脈瓣
有關(guān)．
（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．
（5）如圖．取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無(wú)機(jī)鹽以及
尿素
尿素
等廢物．
（6）人糞尿中的有機(jī)物能被
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的
根
根
（填器官名稱）吸收．由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）血液循環(huán)分為
體循環(huán)
體循環(huán)
和
肺循環(huán)
肺循環(huán)
．
（2）血液流經(jīng)組織細(xì)胞的毛細(xì)血管時(shí)，能進(jìn)行
物質(zhì)交換
物質(zhì)交換
．血液由左心室出發(fā)，從D處流向B處，毛細(xì)血管中的血液由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變成了
靜脈
靜脈
血．
（3）圖中1、2、3、4表示構(gòu)成心臟的四個(gè)腔，3、4分別表示兩大血液循環(huán)的起始部位，其中3是
右心室
右心室
，4是
左心室
左心室
．
（4）動(dòng)脈是能夠?qū)⒀簭男呐K輸送至身體各部分的血管，A、B、C、D表示血管，其中表示動(dòng)脈血管的是
A
A
和
D
D
．

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科目：初中生物 來(lái)源：湖北 題型：解答題

人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請(qǐng)分析回答：
（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道的______（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為______后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液．
（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量______填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的______（填“靜脈血”或“動(dòng)脈血”）．
（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)．在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起，這與該血管中的結(jié)構(gòu)-______有關(guān)．
（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的______還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．
（5）如圖．取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無(wú)機(jī)鹽以及______等廢物．
（6）人糞尿中的有機(jī)物能被______利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的______（填器官名稱）吸收．由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系．
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。右下圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請(qǐng)分析回答：

（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的______（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為__________后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液。

（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量_______(填“增加”或“減少”)；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的________（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。

（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)。在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的_________有關(guān)。

（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的___________還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

（5）如圖，取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無(wú)機(jī)鹽以及_________等廢物。

（6）人糞尿中的有機(jī)物能被____________利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的______（填器官名稱）吸收。由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。

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