13．下列有關(guān)細(xì)胞的說法，正確的是（　　）
A．植物的細(xì)胞都具有分裂能力
B．白細(xì)胞沒有細(xì)胞核，數(shù)量過多時(shí)，人體可能患炎癥
C．只有植物細(xì)胞才有細(xì)胞壁
D．動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體

分析 細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，具有保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出；
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體．

解答 解：A、植物的細(xì)胞中分生組織有分裂能力，其它組織無(wú)分裂能力，A錯(cuò)誤；
B、白細(xì)胞具有細(xì)胞核，具有防御疾病，吞噬病菌的作用，人體內(nèi)有炎癥時(shí)，白細(xì)胞數(shù)量增多，B錯(cuò)誤．
C、不是只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，其他生物也有細(xì)胞壁，如真菌，C錯(cuò)誤．
D、動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在（　�。�
A．飲水B．取食水面動(dòng)物C．產(chǎn)卵D．沐浴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于動(dòng)物氣體交換部位的對(duì)應(yīng)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蚯蚓--體壁B．青蛙--肺和皮膚C．蝗蟲--氣管D．家鴿--肺和氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不易觀察．此時(shí)，他可采取的方法是（　�。�
A．移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野B．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察
C．選用較小的光圈和平面反光鏡D．換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（　�。�
A．提供新鮮的食料B．清潔魚缸里的水
C．起殺菌作用D．增加水中氧的含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納，以下流程圖中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．外界空氣進(jìn)入人體肺部：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B．神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C．尿液的形成：血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液
D．人體肺循環(huán)的過程：右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．植物是凈化大氣的特殊”過濾器”，是溫度的”調(diào)節(jié)器”對(duì)減少噪音及污染也很重要，還可美化人居環(huán)境…．陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是植樹的大好時(shí)節(jié)．請(qǐng)回答：
（1）植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽主要由根尖的成熟區(qū)吸收．
（2）植物可通過種子、扦插等繁殖，結(jié)的種子由花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而來(lái)，扦插這種繁殖方式屬無(wú)性生殖．
（3）晴朗的中午，踏入山林會(huì)感到空氣特別清新，這主要是由于植物的光合作用．
（4）綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．病毒、細(xì)菌和大多數(shù)真菌都具有的特征是（　�。�
A．有細(xì)胞核B．是單細(xì)胞生物
C．用孢子繁殖D．利用現(xiàn)成的有機(jī)物為食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．南京大學(xué)現(xiàn)代分析中心測(cè)定，白蘿卜中含有人體必須的鐵、鋅、銅、錳、釩、鈷等物質(zhì)，這些物質(zhì)對(duì)老年人的長(zhǎng)壽非常重要，這些物質(zhì)屬于（　�。�
A．水B．氨基酸C．脂肪酸D．無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案