12.如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡(jiǎn)史.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)青蛙的體色是草綠色或黃色,有什么意義?這是保護(hù)色,有利于青蛙保護(hù)自身,不被敵害發(fā)現(xiàn)..
(2)圖中的[2]是由[1]受精;發(fā)育成的,它的呼吸器官是鰓.
(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài) 發(fā)育.

分析 青蛙的發(fā)育過(guò)程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.

解答 解:(1)在水草叢生的池塘里的青蛙是草綠色的,在無(wú)綠草的水溝里的青蛙是灰棕色的,這是保護(hù)色,有利于青蛙保護(hù)自身,不被敵害發(fā)現(xiàn).
(2)剛由①受精卵孵出的②蝌蚪,頭兩側(cè)有外鰓,為呼吸器官,進(jìn)一步發(fā)育外鰓消失長(zhǎng)出內(nèi)鰓,和魚的呼吸器官相同,呼吸器官是鰓.
(3)青蛙的發(fā)育過(guò)程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,幼體生活在水中,用鰓呼吸,蝌蚪的外鰓退化再長(zhǎng)出內(nèi)鰓,成體生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大,為變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)這是保護(hù)色,有利于青蛙保護(hù)自身,不被敵害發(fā)現(xiàn).
(2)受精卵;鰓;
(3)變態(tài).

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是兩棲動(dòng)物的特征及其發(fā)育,要理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“種瓜得瓜,種豆得豆”,都說(shuō)明了自然界中普遍存在著(  )
A.?進(jìn)化現(xiàn)象B.?遺傳現(xiàn)象C.?生殖和發(fā)育現(xiàn)象D.?超自然現(xiàn)象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答:(注意有些題填番號(hào))
(1)顯微鏡中最重要的兩個(gè)結(jié)構(gòu)是:①和③.(填番號(hào))
(2)在實(shí)驗(yàn)操作時(shí),調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱除了⑤結(jié)構(gòu)外,還可通過(guò)⑥來(lái)調(diào)節(jié).(填番號(hào))
(3)現(xiàn)有甲乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多細(xì)胞,應(yīng)選擇顯微鏡乙.
(4)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直至視野中出現(xiàn)物象,要使物象更加清晰可通過(guò)調(diào)節(jié)⑧來(lái)實(shí)現(xiàn).(填番號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題.
(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是6遮光器和7反光鏡.
(2)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是4物鏡.
(3)使鏡筒升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)取鏡時(shí),握鏡的部位是10鏡臂.
(5)把玻片標(biāo)本放在5載物臺(tái)上后,要用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)著通光孔
(6)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡,觀察時(shí),首先應(yīng)選擇其中10×的物鏡進(jìn)行觀察.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在ABO血型系統(tǒng)中,下面四種輸血方案,最佳的是( 。
A.O型血輸給A型血患者B.O型血輸給A、B型血患者
C.O型血輸給B型血患者D.O型血輸給O型血患者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.人體的八大系統(tǒng)分別是:神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程回答問(wèn)題:
(1)長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的變異屬于有利變異,頸短的變異屬于不利變異.
(2)從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,頸長(zhǎng)的變異是可以遺傳給后代的,由此可知,頸長(zhǎng)的變異是由遺傳物質(zhì)的改變引起的.
(3)自然界的生物大量繁殖產(chǎn)生有差異的后代,通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),適者生存,不適者淘汰.并將優(yōu)良性狀遺傳給后代,這就是自然選擇.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在人體內(nèi)分布最廣的組織是( 。
A.結(jié)締組織B.上皮組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.狼的屬名是Canis,種名是Lupus,命名人是Linnaeus,狼的學(xué)名的規(guī)范寫法是( 。
A.Canis Lupus LB.Canis lupus LC.Lupus Canis LD.Lupus canis L

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同步練習(xí)冊(cè)答案