分析 圖中1氣管,3氣囊,4肺,鳥類具有很強的飛行能力,其特點是與其生活相適應的,鳥類的身體呈流線型,用氣囊協(xié)助肺進行雙重呼吸.
解答 解:(1)鳥的身體呈流線型,體表被有羽毛,這樣可以減少空氣阻力.
(2)鳥的身體里有發(fā)達的3氣囊,與4肺相通完成雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.
(3)家鴿的心臟四腔,動脈血和靜脈血完全分開,血液輸送氧的能力強,體溫恒定,體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性,增強了動物對環(huán)境的適應性,擴大了動物的分布范圍,有利于動物的生存和繁殖;
故答案為:(1)流線型;減小阻力;
(2)肺;氣囊;雙重呼吸;
(3)四;恒定.
點評 明確家鴿屬于空中飛行生活的特點是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 長期做眼保健操 | B. | 在充足并且適宜的光線下看書 | ||
C. | 發(fā)現(xiàn)視力下降立刻配戴近視鏡 | D. | 看書寫字時控制眼和書本的距離 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
1a.無足 | 2a.身體細長,體表有角質層 | A.線蟲動物 |
2b.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成 | B.環(huán)節(jié)動物 | |
2c.身體柔軟,體外有貝殼 | C.軟體動物 | |
1b.有足 | 2d.體外有外骨骼,身體分節(jié) | D.節(jié)肢動物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干 | B. | 小腦 | C. | 大腦 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體,特異性免疫 | B. | 抗原,特異性免疫 | ||
C. | 抗體,非特異性免疫 | D. | 抗原,非特異性免疫 |
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