在探究活動(dòng)中,可采用模擬實(shí)驗(yàn).模擬實(shí)驗(yàn)有一定的優(yōu)點(diǎn),下列不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是( 。
分析:本題考查探究實(shí)驗(yàn)中的模擬實(shí)驗(yàn).模擬實(shí)驗(yàn)是在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí),采取模擬實(shí)驗(yàn)對象制作模型,或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).
解答:解:模擬實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn):①模擬實(shí)驗(yàn)用易于取得的材料做模型,很好地解決了難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)的問題在一些不宜以真實(shí)生物進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)中.用模型實(shí)驗(yàn)還減少了干擾因素,且花費(fèi)少,簡單,易于操作,能夠很好的說明問題的根本原因.一般情況下,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越有效.探究酸雨對生物的影響模擬實(shí)驗(yàn)中,以食用醋和清水作材料配制模擬酸雨,既方便經(jīng)濟(jì)又安全易操作,效果又明顯,很好的說明了酸雨對生物的影響.②模擬實(shí)驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)過程展現(xiàn)知識的產(chǎn)生過程,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)過程獲得知識的學(xué)習(xí)方法和形成解決問題的良好思維習(xí)慣.③在模擬實(shí)驗(yàn)是難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn),即模仿實(shí)驗(yàn)對象制作模型,或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),模擬實(shí)驗(yàn)雖然準(zhǔn)確度不是很高,但其數(shù)據(jù)仍能夠很好的說明問題的根本原因.由此可見D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評:本題對模擬實(shí)驗(yàn)的考查,注意在實(shí)際生活中的應(yīng)用,在實(shí)際生活中操作有一定難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在探究活動(dòng)中有時(shí)可采用模擬實(shí)驗(yàn).下列關(guān)于模擬實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A、可以解決不便用直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題B、可提高效率節(jié)約資源,資金和時(shí)間C、一般情況下,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越好D、通過模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果大多不可靠

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科目:初中生物 來源:2015屆江西萍鄉(xiāng)第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在探究活動(dòng)中,可采用模擬實(shí)驗(yàn).模擬實(shí)驗(yàn)有一定的優(yōu)點(diǎn),下列不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是

A.可以解決不便于直接用實(shí)驗(yàn)方法解決的難題

B.可提高效率,節(jié)約資源、資金和時(shí)間

C.一般情況,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越好

D.通過模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都不可靠

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在探究活動(dòng)中有時(shí)可采用模擬實(shí)驗(yàn).下列關(guān)于模擬實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是


  1. A.
    可以解決不便用直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題
  2. B.
    可提高效率節(jié)約資源,資金和時(shí)間
  3. C.
    一般情況下,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越好
  4. D.
    通過模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果大多不可靠

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科目:初中生物 來源:湖南省期末題 題型:單選題

在探究活動(dòng)中,可采用模擬實(shí)驗(yàn)。模擬實(shí)驗(yàn)有一定的優(yōu)點(diǎn),下列不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是

[     ]

A.可以解決不便直接用實(shí)驗(yàn)方法解決的難題
B.可提高效率,節(jié)約資源、資金和時(shí)間
C.一般情況,模擬程度越高,實(shí)驗(yàn)效果越好
D.通過模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都不可靠

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