(1)一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)
細(xì)胞
細(xì)胞
,細(xì)菌和植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.相同的部分則為
細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

(2)細(xì)菌體內(nèi)沒有
葉綠體
葉綠體
,大多數(shù)細(xì)菌只能利用
現(xiàn)有的有機(jī)物
現(xiàn)有的有機(jī)物
生活.
分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,葉綠體.
解答:解:(1)細(xì)菌是單細(xì)胞,植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、有的還有葉綠體,細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域.
細(xì)菌和植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核,相同的部分則為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì).
(2)細(xì)菌沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物,細(xì)菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán),營養(yǎng)方式為異樣.
故答案為:(1)細(xì)胞;細(xì)胞核;細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì);(2)現(xiàn)有的有機(jī)物.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu).難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核

(2)B和D的菌體都是由
菌絲
菌絲
構(gòu)成的.
(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[
C
C
]
酵母菌
酵母菌
,請舉出一個(gè)對人有益的細(xì)菌
蒸饅頭
蒸饅頭

(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成
菌落
菌落
.從
大小、顏色
大小、顏色
中可以大致區(qū)分A和B、D.
(5)你見過泡酸菜嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸.泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測出其中的科學(xué)道理嗎?
乳酸菌屬于厭氧菌,必須創(chuàng)造無氧的條件
乳酸菌屬于厭氧菌,必須創(chuàng)造無氧的條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土,島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見,仙人掌遍地叢生.海島飛掠、蛇蟲匍行,海藻豐盛、魚蝦群集,好一派海島風(fēng)光.
(1)從生態(tài)學(xué)角度看,小島及附近海域的各種植物、動物、細(xì)菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用,共同構(gòu)成了一個(gè)
 
 系統(tǒng).
(2)這里屬于生產(chǎn)者的有
 
,屬于消費(fèi)者的有
 

(3)植物、動物、細(xì)菌和真菌進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自于
 

(4)蝦吃藻、魚蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥,這些生物因?yàn)槭澄锏年P(guān)系而構(gòu)成了一條
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析下面的材料回答問題
(1)珊瑚蟲等動物的特征是,有口無
 
,這些動物稱為
 

(2)動物按獲得途徑可分為,先天性行為和
 

(3)昆蟲的身體一般可分為
 
,
 
和腹三個(gè)部分.
(4)一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為
 

(5)駿馬奔馳.雄鷹展翅這一個(gè)個(gè)動作都需要.骨
 
 
三個(gè)部分的共同協(xié)調(diào)配合完成.
(6)假設(shè)手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌每30分鐘繁殖一代,4小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是
 

(7)細(xì)菌有
 
 
狀和螺旋狀三種不同形態(tài).
(8)你可能見過一些生長在墻壁,樹干或巖石上呈灰綠色硬殼狀的植物斑塊,它就是地衣,地衣是
 
 
共生在一起形成的.

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科目:初中生物 來源:生物課外練習(xí) 第3冊 八年級上學(xué)期用 北京課改版 題型:043

分析回答

  一個(gè)肺結(jié)核患者吐出來的痰,很可能就是一顆微型的“細(xì)菌炸彈”,里面藏著數(shù)不清的結(jié)核桿菌。

  痰是什么東西?為什么有的人痰里藏著病菌?

  原來,人的嗓子和氣管里的黏膜,經(jīng)常會產(chǎn)生出一些黏液來保持濕潤。黏液多了,人就會癢得難受,要把它吐出來。這吐出來的黏液就是痰。

  健康人的痰里一般沒有病菌。如果一個(gè)人肺里、氣管里有病,或者口腔里、氣管里已經(jīng)暗藏了病菌,他吐出來的痰,一定混有許多病菌。

  這些混在痰里的病菌,肉眼是看不出來的。就拿使人患肺結(jié)核的結(jié)核桿菌來說,三十多個(gè)擠在一起,才有一根頭發(fā)絲那么粗。別看病菌小得看不見,傳染性卻很強(qiáng)。只要痰里的水分一干,它就會隨風(fēng)飛揚(yáng),抵抗力弱的人吸進(jìn)去就可能得病。就是這種小小的結(jié)核桿菌,就能把人的肺爛成一個(gè)個(gè)空洞。

  有人說,我身體健康沒毛病,我吐的痰不帶病菌。這也不能當(dāng)做隨地吐痰的理由。有的人在發(fā)病初期,沒有明顯的癥狀,得了病自己也不知道。有的人自己沒有發(fā)病,他的氣管和咽部卻暗藏著病菌。

  所以,不管自己有病沒病,都不應(yīng)該隨地吐痰。這不僅是有沒有衛(wèi)生習(xí)慣的問題,而且是有沒有社會公德的問題。

(1)請結(jié)合“文明禮儀伴我行”的活動,談一談隨地吐痰的危害及治理措施。

(2)請擬一句廣告語,勸阻隨地吐痰的人們。

(友情提示:比如勸阻吸煙的廣告——吸煙等于慢性自殺)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

分析下面的材料回答問題
(1)珊瑚蟲等動物的特征是,有口無________,這些動物稱為________.
(2)動物按獲得途徑可分為,先天性行為和________.
(3)昆蟲的身體一般可分為________,________和腹三個(gè)部分.
(4)一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為________.
(5)駿馬奔馳.雄鷹展翅這一個(gè)個(gè)動作都需要.骨________和________三個(gè)部分的共同協(xié)調(diào)配合完成.
(6)假設(shè)手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌每30分鐘繁殖一代,4小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是________.
(7)細(xì)菌有________狀________狀和螺旋狀三種不同形態(tài).
(8)你可能見過一些生長在墻壁,樹干或巖石上呈灰綠色硬殼狀的植物斑塊,它就是地衣,地衣是________和________共生在一起形成的.

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同步練習(xí)冊答案