如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的
- A.
圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的導管和篩管運輸?shù)街参锔魈幍?/div>
- B.
圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的
- C.
圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的
- D.
大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉
A
分析：此題考查的知識點是導管的作用、種子的發(fā)育、以及果實的形成、種子的結(jié)構(gòu)．可以從導管的作用、種子的結(jié)構(gòu)．種子的發(fā)育、果實種子的形成方面來切入．
解答：從圖中可以看出：圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結(jié)構(gòu)①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實的結(jié)構(gòu)①果皮、②種子；圖丁是種子的結(jié)構(gòu)①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮．
A、植物的根部吸收的水分和無機鹽是沿導管運輸?shù)�，它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上；而葉片制造的有機物則是篩管自上而下運輸?shù)礁绕渌鞴俚�，故A的說法錯誤，符合題意．
B、圖甲中的①葉和③根分別是由圖丁中的②胚芽和③胚根發(fā)育而來的，故B的說法正確，不符合題意．
C、圖丙中的①果皮和②種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育而來的，故C的說法正確，不符合題意．
D、大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉，因為大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，所以大豆油主要來自于圖丁中的4子葉，故D的說法正確，不符合題意．
故選：A．
點評：解答此類題目的關鍵是熟知綠色植物的一生，特別是種子的發(fā)育過程和果實種子的形成．
練習冊系列答案
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科目：初中生物
來源：
題型：
如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的（ �。�
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科目：初中生物
來源：
題型：
如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：
（1）圖一所示①②③三部分構(gòu)成花的
雌蕊
雌蕊
（結(jié)構(gòu)）．
（2）綠色植物發(fā)育的起點-受精卵是在圖一③里的
胚珠
胚珠
（結(jié)構(gòu)）中形成的，受精卵作用完成后，圖一③將發(fā)育成
種子
種子
，受精卵將發(fā)育成胚，胚的組織包括
①②④⑤
①②④⑤
（選填圖二中的序號）．
（3）種子萌發(fā)時，最先發(fā)育并突破種皮的是
胚根
胚根
（結(jié)構(gòu)）．在此過程中，種子內(nèi)所含有機物的量是
減少
減少
（選填“增加”、“減少”或“不變”）
（4）圖三中的a發(fā)育形成
B
B
（選填圖四中的字母）．
（5）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的．請將下列光合作用過程表達式補充完整：
A
二氧化碳
二氧化碳
、D
葉綠體
葉綠體
．
（6）光合作用產(chǎn)生的有機物通過
篩管
篩管
（選填“導管”或“篩管”）從葉運輸?shù)街参矬w的其他部位進行利用．
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科目：初中生物
來源：不詳
題型：單選題
如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的（ �。�
| A．圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的導管和篩管運輸?shù)街参锔魈幍?/td> |
| B．圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的 |
| C．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的 |
| D．大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉 |
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科目：初中生物
來源：2011-2012學年湖北省黃岡市蘄春縣劉河中學九年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的（ ）
A．圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的導管和篩管運輸?shù)街参锔魈幍?br />B．圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的
C．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的
D．大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉
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