5.請(qǐng)閱讀資料,回答以下問(wèn)題.
     是不是我們刷牙的時(shí)間越長(zhǎng),越用力刷,我們的牙齒就會(huì)越干凈呢?
    研究人員指出事實(shí)并非如此.他們實(shí)際嘗試過(guò)許多不同的方法,結(jié)果發(fā)現(xiàn)最佳的刷牙方式為:刷兩分鐘,不要太用力,效果最好.如果刷得太用力,就會(huì)傷害你的牙齒的琺瑯質(zhì)和牙齦,而且還無(wú)法清除食物殘?jiān)蜓谰撸咎?#8226;漢森是一位研究刷牙的專(zhuān)家,她認(rèn)為握牙刷最好像握筆一樣.“從一側(cè)開(kāi)始刷,沿整排牙齒刷過(guò)去.”她說(shuō),“也別忘了刷舌頭!實(shí)際上,舌頭上面可能會(huì)有大量導(dǎo)致口臭的細(xì)菌.”
(1)這段資料的主題是A
A.最佳的刷牙方法                    B.某種最好用的牙刷
C.一口好牙的重要性                  D.不同人們的刷牙方法
(2)這段資料中研究人員對(duì)刷牙的建議是C
A.要盡可能地多刷牙                  B.刷牙時(shí)請(qǐng)不要試著刷舌頭
C.不要太用力的刷牙                  D.刷舌頭要比刷牙的次數(shù)多
(3)依據(jù)資料推斷,下列關(guān)于“琺瑯質(zhì)”的敘述不合理的是D
A.位于牙齒的表面                    B.為保護(hù)它應(yīng)盡量少刷牙
C.可能厚度不太大                    D.牙刷刷毛過(guò)硬會(huì)傷害它
(4)資料中提到“筆”的目的是D
A.提示人們刷牙應(yīng)該像寫(xiě)字一樣認(rèn)真    B.因?yàn)楣P和牙刷的用法完全一致
C.說(shuō)明人們手握牙刷的方法非常多樣    D.有助于人們理解握牙刷的方法
(5)依據(jù)本特•漢森的觀點(diǎn),人們應(yīng)該刷舌頭的原因是可以消除口臭或清除細(xì)菌.

分析 正確的涮牙方式不但能夠有效地清除口腔內(nèi)的牙齒,并且能夠起到保健牙齒的作用.

解答 解:(1)據(jù)文字資料“他們實(shí)際嘗試過(guò)許多不同的方法,結(jié)果發(fā)現(xiàn)最佳的刷牙方式為…”可以判斷這段文字的主題是“最佳的刷牙方法”.
(2)據(jù)資料中的“刷兩分鐘,不要太用力,效果最好.如果刷得太用力,就會(huì)傷害你的牙齒的琺瑯質(zhì)和牙齦,而且還無(wú)法清除食物殘?jiān)蜓谰摺笨梢耘袛啵珻正確.
(3)由于“琺瑯質(zhì)”位于牙齒的表面,厚度不太大,若牙刷刷毛過(guò)硬會(huì)傷害它.
(4)資料中“她認(rèn)為握牙刷最好像握筆一樣”是為了讓人們理解握牙刷的姿勢(shì).
(5)舌頭上有細(xì)菌等微生物,其代謝的終產(chǎn)物可以產(chǎn)生口臭,因此要常刷舌頭.
故答案為:(1)A
2)C;
(3)D;
(4)D;
(5)可以消除口臭或清除細(xì)菌

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真閱讀資料,明確刷牙的正確方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.植物的根能吸收土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽,據(jù)此判斷,植物體的根中一定含有( 。
A.保護(hù)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.機(jī)械組織

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6.如圖是植物根尖模式圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.①是吸收水分和有機(jī)物的主要部位B.②處也可以吸收一定的水分
C.③具有保護(hù)作用D.④處的細(xì)胞體核大質(zhì)濃,排列規(guī)則

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3.下列關(guān)于生物學(xué)方面的敘述,說(shuō)法中不正確的是( 。
A.在未來(lái)的世界里,隨著生物技術(shù)的發(fā)展,克隆人不再是夢(mèng)想
B.生物學(xué)的發(fā)展不僅局限于農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等方面,而且在能源節(jié)約和保護(hù)環(huán)境方面也有發(fā)展
C.很多學(xué)生忽視生物這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),這種想法是不對(duì)的
D.生物工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)人類(lèi)和地球的長(zhǎng)遠(yuǎn)良性發(fā)展具有重大意義

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.讀圖,回答.
(1)如圖甲是人類(lèi)的精子,來(lái)自男性的睪丸,正常情況下它的形狀像蝌蚪,它的尾部又被稱(chēng)為鞭毛,其作用是運(yùn)動(dòng).
(2)圖乙是卵細(xì)胞,來(lái)自女性的卵巢.
(3)甲和乙結(jié)合能夠形成受精卵.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.在血液的組成中,能攜帶氧氣的是紅細(xì)胞;有吞噬病菌作用的是白細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖為人體消化系統(tǒng)部分模式圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中1結(jié)構(gòu)名稱(chēng)肝臟,3結(jié)構(gòu)名稱(chēng)胃,4結(jié)構(gòu)名稱(chēng)胰腺.
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是6.(填序號(hào))
(3)圖中能分泌消化液并含消化酶的結(jié)構(gòu)是3、4、6..(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng),是白菜等十字花科植物的“頭號(hào)殺手”.人們將有望通過(guò)基因技術(shù)防治小菜蛾,最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用.

(1)小菜蛾幼蟲(chóng)生來(lái)只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來(lái)看,這屬于先天性行為.
(2)如圖所示,小菜蛾的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育.其體表具有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(3)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強(qiáng),這可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋?zhuān)?br />(4)通過(guò)破譯,發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng),原因是它具有較大的殺蟲(chóng)劑抗藥基因組,這說(shuō)明了生物的性狀是由基因控制的.
(5)從環(huán)保的角度看,與使用化學(xué)農(nóng)藥相比,利用基因技術(shù)防治小菜蛾的優(yōu)勢(shì)是:減少對(duì)環(huán)境的污染等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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