【題目】請回答關(guān)于人體生殖和發(fā)育的問題:
(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對。其實(shí)試管嬰兒是只精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的過程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是。
(2)胎兒通過和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕至第40周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體分娩而出。可見,母親的懷孕過程不容易。
(3)從A圖的曲線可知,進(jìn)入青春期后,男孩的身高生長速度。
(4)從B圖的曲線可知,進(jìn)入青春期后,男性的和女性的卵巢迅速發(fā)育。
(5)從兩幅曲線圖中可知,女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來得。
【答案】
(1)受精卵,子宮
(2)胎盤
(3)加快
(4)睪丸
(5)早
【解析】(1)試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在試管內(nèi)受精,形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒,因此試管嬰兒在試管內(nèi)形成受精卵,在母體子宮內(nèi)發(fā)育。
(2)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產(chǎn)出,即分娩。
(3)身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn),由圖A可知,進(jìn)入青春期后,男孩和女孩的身高生長速度開始加快。
(4)性發(fā)育和性成熟是青春期的另一個主要特點(diǎn),由圖B可知,進(jìn)入青春期后,男性的睪丸和女性的卵巢開始迅速發(fā)育。
(5)由圖A和圖B可以看出不論是身高的生長速度還是性器官的發(fā)育,女孩都是約在9-11歲,男孩約在11-13歲開始迅速的生長和發(fā)育,可見女孩比男孩進(jìn)入青春期大約早1到2年。
所以答案是:(1)受精卵;子宮;(2)胎盤;(3)加快;(4)睪丸;(5)早
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解人的生殖(產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續(xù)的過程).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是( )
A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B.綿羊的卷毛和山羊的直毛是相對性狀
C.使用射線處理種子再選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種,其原因是改變了種子的遺傳物質(zhì)
D.生男生女是由卵細(xì)胞中的性染色體決定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取一條活的蚯蚓,防止玻璃板上觀察:
(1)用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺。用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起—。
(2)蚯蚓在玻璃上運(yùn)動比在紙上運(yùn)動的速度要。
(3)在實(shí)驗(yàn)的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因?yàn)轵球臼强?/span>呼吸的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株綠色開花植物,形成果實(shí)和種子,一般必須完成兩個主要的生理活動,它們是( )
A.開花和傳粉
B.自花和異花傳粉
C.開花和受精
D.傳粉和受精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)的總結(jié)和拓展知識能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。某中學(xué)生物興趣小組同學(xué)就“消化酶”的問題進(jìn)行了總結(jié)和拓展。請分析回答下列一組有關(guān)消化酶的問題。
(1)從我們已經(jīng)學(xué)的生物學(xué)知識可知,含有脂肪酶的消化液有腸液和_______________,這些消化液中的脂肪酶能夠在________________(場所)中將脂肪分解成甘油和脂肪酸。
(2)一般認(rèn)為,胃腺分泌的胃液中只含有消化_______________的酶,它能對該營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行初步消化,然后在小腸內(nèi)最終被分解成___________________。
(3)醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體,經(jīng)化驗(yàn)含有蛋白質(zhì)及初步消化成分(維生素、無機(jī)鹽、酶、鹽酸水、麥芽糖、淀粉和脂肪等)。請你判斷,這些液體是從消化道的哪一部分取出的?(_____)
A.小腸 B.口腔 C.大腸 D.胃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請仔細(xì)閱讀下面的短文,完成有關(guān)問題:
小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已憋死啦!鼻嗤芘軄碜髯C,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧!宾a魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了。
(1)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分,它的體表有 , 可以起保護(hù)和支持作用,并能防止。
(2)鯽魚生活在水中,它的呼吸器官是 , 通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)助作用游泳。
(3)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位的。
(4)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙,青蛙會死亡? , 原因是青蛙靠呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)回答問題:
(1)生物課堂上,你感覺到了尿意,面對著課堂精彩的誘惑,你堅(jiān)持下課后才去廁所。這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受________的控制。
(2)音樂欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下了淚水,這種反應(yīng)屬于________反射,大腦皮層參與反射的神經(jīng)中樞是________。
(3)上體育課的時候,你一個漂亮的三步上籃,將球準(zhǔn)確地送入籃筐,贏得了同學(xué)的一片掌聲,在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。
(4)你與同桌合作成功地完成了膝跳反射實(shí)驗(yàn),膝跳反射的神經(jīng)中樞在________。這一反射屬于________反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于鳥類適應(yīng)空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是:( )
A.身體呈流線型
B.體表被覆羽毛
C.前肢變成翼
D.胚胎發(fā)育在卵蛋內(nèi)完成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:該實(shí)驗(yàn)中加入碘液的作用是檢驗(yàn)____________的有無。
(2)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入___,與1號試管起___作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號試管中溶液顏色________________。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。對照實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)中只能有__________個變量,其他條件都應(yīng)該___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是________。
(4)某校餐廳在學(xué)生考試期間設(shè)計(jì)了一份食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理____________。(答出一種即可)
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