5．認(rèn)真分析（如圖），回答問題．
（1）[⑥]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是進(jìn)行氣體交換的場所
（2）[①]鼻、[②]咽、[③]喉、[④]氣管、[⑤]支氣管共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得溫暖、濕潤和清潔，減少對肺的刺激．

分析 1、呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場所．
2、由圖可知：①鼻、②咽、③喉、④氣管、⑤支氣管、⑥肺．

解答 解：（1）⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所．
（2）呼吸道由①鼻、②咽、③喉、④氣管、⑤支氣管組成，是呼吸的通道，使到達(dá)肺部的氣體變得清潔、溫暖、濕潤，減少對肺的刺激．
故答案為：（1）⑥肺；氣體交換
（2）②咽；⑤支氣管；肺

點(diǎn)評 熟練掌握呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．魚與水生生活相適應(yīng)的主要特點(diǎn)：一是能夠靠游泳來獲取食物和防御敵害．二是能夠在水中呼吸．魚的呼吸器官是鰓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．胎兒是通過什么結(jié)構(gòu)和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的（　　）
A．臍帶B．胎盤C．子宮外壁D．子宮內(nèi)的羊水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．家蠶和蝗蟲的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育，它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，但家蠶的發(fā)育還經(jīng)歷了幼蟲、蛹和成蟲共四個(gè)時(shí)期，蝗蟲的發(fā)育則還經(jīng)歷幼蟲和成蟲共三個(gè)時(shí)期．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．人的生長發(fā)育，受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)，同時(shí)該物質(zhì)也能被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．蜥蜴俗稱“大四腳蛇”是國家二級野生保護(hù)動(dòng)物，在云南、廣東一帶較多．下列關(guān)于蜥蜴的說法正確的是（　�。�
①用肺呼吸 ②用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 ③皮膚干燥，表面覆蓋著角質(zhì)的鱗片
④在水中產(chǎn)卵 ⑤在陸地上產(chǎn)卵．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及分解者，后者主要包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者．
（2）圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)
（4）該圖中的生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，請寫出一條包含兔在內(nèi)的食物鏈草→兔→鷹．
（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)增多（選填“減少”或“增多”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設(shè)：蛆是外界蒼蠅產(chǎn)的卵，孵化來的
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口覆蓋有紗布B碗碗口敞開（設(shè)制對照實(shí)驗(yàn)），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進(jìn)行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實(shí)施計(jì)劃
（5）得出結(jié)論：蛆是外界蒼蠅產(chǎn)的卵，孵化來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下哪一種不是骨膜的功能（　�。�
A．對骨有營養(yǎng)作用B．對骨折后的愈合有再生作用
C．對骨的長粗有生長作用D．對骨的長長有生長作用

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同步練習(xí)冊答案