21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀。
 
(1)黃巖島是我國傳統(tǒng)漁業(yè)區(qū)，它位于太平洋板塊和____板塊的交界處。該島及島上所有生物是一個____(選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。
(1)亞歐 生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)指的是生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物種群的特征包括種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、         、         和         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

       是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括地球上所有的生物及其生存環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表為長江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
種類
甲
乙
丙
丁
數(shù)量
1.56×108
6.42×104
4.1×1010
8.3×102
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構(gòu)成是
A．丙→甲→乙→丁  B．甲→乙→丙→丁  C．丁→丙→乙→甲  D．丁→乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生物圈中，大多數(shù)細菌只能作為
A．分解者B．消費者C．生產(chǎn)者D．非生物的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2012年4月，科研人員在長白山拍攝到瀕危動物野生東北豹的照片。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，野生東北豹屬于                                                                            (     )
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的       成分，圖中生產(chǎn)
者是            ，分解者是           。
（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過                        三個時期，屬于           發(fā)育。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被
吃的食物關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈：                               。
（4）鉛中毒會對人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件。
若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是          ，此現(xiàn)象
稱為              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

達爾文曾發(fā)現(xiàn)某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系：牛喜歡吃三葉草，三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉，田鼠吃三葉草，貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。請回答：（8分）

 

 
 

 (1)該生態(tài)系統(tǒng)中，            是生產(chǎn)者，牛、田鼠等動物屬于            者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過            的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。嘗試寫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈（至少含三個環(huán)節(jié)）：                                                           。
在食物鏈中，能量傳遞具有         的特點。
(3)三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉，請再舉一例說明動物能促進植物的繁殖和分布如                           。
(4)如果當?shù)氐霓r(nóng)民不養(yǎng)貓，田鼠的數(shù)量將會          (選填“增加”或“減少”)。
(5)該題目中沒有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是         者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也有重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問題而采取了下列措施，導致了完全相反結(jié)果的是
(   )
A．制造毒性更強更有效的農(nóng)藥B．更好的人口控制方法
C．把科學的耕作技術(shù)應(yīng)用于海洋D．合理地放養(yǎng)牲畜

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