【題目】如圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中，家禽、家畜、人屬于________．

（2）如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不宜分解的有毒物質(zhì)污染，過一段時(shí)期，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是________．

（3）農(nóng)作物秸稈的碎屑，沼氣池中的沼渣都含有豐富的________，可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基．

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單，生物的種類和數(shù)量比較少，因此其________弱于森林生態(tài)系統(tǒng)．

（5）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物通過________這一生理過程將太陽能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，多途徑的利用農(nóng)作物可使其儲(chǔ)存的能量更多地被人類利用．

【答案】 消費(fèi)者 人 有機(jī)物 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 光合作用

【解析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。“在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中”，家禽、家畜、人都是動(dòng)物必須直接或間接吃農(nóng)作物，因此屬于消費(fèi)者。

（2）有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的，營養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)越多，營養(yǎng)級(jí)越低，有毒物質(zhì)越少。圖中營養(yǎng)級(jí)最高的是人，因此，如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不宜分解的有毒物質(zhì)污染，過一段時(shí)期，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是人。

（3）農(nóng)作物秸稈的碎屑，沼氣池中的沼渣都含有豐富的有機(jī)物，可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單，生物的種類和數(shù)量比較少，因此其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱于森林生態(tài)系統(tǒng)。

（5）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物通過光合作用這一生理過程將太陽能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，多途徑的利用農(nóng)作物可使其儲(chǔ)存的能量更多地被人類利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于海葵、水螅、渦蟲、蚯蚓、蝸牛的共同特征的敘述，正確的是（　�。�

A. 均為水生 B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱

C. 體內(nèi)無脊椎 D. 有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程：中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（2）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向（填“右下”或“左上”）移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ， 換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用（粗或細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（3）做本實(shí)驗(yàn)（填“需要”或“不需要”）染色．
（4）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ． 盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破，這是植物細(xì)胞的外面具有的緣故．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物與其相互之間的關(guān)系，敘述不正確的是（　�。�

A. 捕食關(guān)系﹣﹣貓與老鼠

B. 合作關(guān)系﹣﹣生活在人的小腸里的蛔蟲與人

C. 共生關(guān)系﹣﹣地衣中的真菌和藻類

D. 競爭關(guān)系﹣﹣草地上的牛和羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采用溫室大棚種植蔬菜，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增收的重要措施．下列屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產(chǎn)量的措施是（ ）
A.降低溫度
B.適時(shí)播種
C.合理密植
D.及時(shí)松土

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】谷類植物在一定光照下，要增加產(chǎn)量，可以相對(duì)增加某物質(zhì)在空氣中的含量。這種物質(zhì)是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?/span> D．一氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問題。

（1）的發(fā)育為不完全變態(tài)，它是危害農(nóng)作物的害蟲。
（2）②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是。④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨(dú)特的與肺相通，可以輔助呼吸。
（3）屬于兩棲動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“田園衛(wèi)士”。以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉。
（4）將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是（ ）
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.③④⑤①②
D.②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈．其中最長的一條是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于 ， 兔、狐等屬于 ， 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 ．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 ， 數(shù)量最少的是 ．
（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 ， 如果大量捕獵狐，野兔和老鼠的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì) ， 最后會(huì)導(dǎo)致的破壞．
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用，吸收______________,放出______________，維持生物圈的_________平衡。

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