螞蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應屬于(  )
A.攻擊行為和社會行為B.防御行為和社會行為
C.取食行為和社會行為D.學習行為
先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為;攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,特點是雙方的身體不受到傷害,失敗者表示出屈服,勝利者就停止攻擊;社會行為是指營群體生活的動物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,它們所具有的一系列的動物社群行為;防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為.對動物維持個體的生存和延續(xù)種族是十分重要的,是不可缺少的;取食行為是動物獲得食物的行為.螞蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體角度說是動物的防御行為,從群體角度說,是動物的社會行為.
故選:B
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(2012?宣州區(qū)模擬)螞蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應屬于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從群體的角度來看,此行為屬于
 
行為.

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科目:初中生物 來源:2013屆四川省成都市八年級上學期診斷性考試生物試卷 題型:選擇題

螞蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角

度來看,其行為應屬于

A、攻擊行為和社群行為     B、防御行為和社群行為

C、取食行為和社群行為     D、學習行為

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省惠州市綠苑學校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

螞蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應屬于( )
A.攻擊行為和社會行為
B.防御行為和社會行為
C.取食行為和社會行為
D.學習行為

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科目:初中生物 來源:《第2單元 生物和細胞》2006年單元測試卷(雙龍中學)(解析版) 題型:選擇題

螞蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應屬于( )
A.攻擊行為和社會行為
B.防御行為和社會行為
C.取食行為和社會行為
D.學習行為

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