9.2016年3月28日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日.“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”,使中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全是當(dāng)今教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容.請(qǐng)據(jù)下列圖示1,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)行人要按人行橫道燈的指示通行.當(dāng)你過(guò)馬路時(shí),看到紅燈亮起,就應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)眼球中[②]晶狀體的調(diào)節(jié),成像在[④]視網(wǎng)膜,刺激其中對(duì)光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著與視覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到視覺(jué)中樞形成視覺(jué).
(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),應(yīng)馬上選擇避讓.在這一過(guò)程中,救護(hù)車的“鳴笛聲”會(huì)引起[4]鼓膜的振動(dòng),振動(dòng)會(huì)傳到內(nèi)耳,刺激[6]耳蝸處的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
(3)“醉駕入刑”已得到廣泛認(rèn)識(shí),小林同學(xué)的爸爸對(duì)此卻不以為然,為了說(shuō)服爸爸,小林和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)如圖2.(表中測(cè)量值為小林松開直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置對(duì)應(yīng)的刻度值,單位為厘米)請(qǐng)分析回答:
a、爸爸看到小林松開直尺,就盡快用拇指和食指夾住,完成這類神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射。
b、為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,對(duì)三次測(cè)得的各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)如何處理?求平均值.
c、從數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度.實(shí)驗(yàn)中只對(duì)小林爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量,所得數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力.你認(rèn)為可以通過(guò)增加實(shí)驗(yàn)人數(shù)來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒駕的危害.

A組不飲酒B組飲一杯陪酒C組飲兩杯杯酒
第一次24.427.848.7
第二次25.529.253.0
第三次25.13051.3

分析 如圖眼球結(jié)構(gòu)模式圖:①是角膜,②是晶狀體,③是玻璃體,④是視網(wǎng)膜,⑤是視神經(jīng);耳朵結(jié)構(gòu)模式圖:1是鼓室,2是聽(tīng)小骨,3是半規(guī)管,4是鼓膜,6是耳蝸;大腦皮層結(jié)構(gòu)模式圖:Ⅰ是視覺(jué)中樞,Ⅱ是聽(tīng)覺(jué)中樞;反射弧模式圖:A是脊髓的白質(zhì),B是脊髓的灰質(zhì),a是感受器,b是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,d是傳出神經(jīng),e是效應(yīng)器.

解答 解:(1)視覺(jué)的形成過(guò)程:外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)①角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)②晶狀體和③玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像,④視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的Ⅰ視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).
(2)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起4鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)2聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激6耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).
(3)a、反射是指人和動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).根據(jù)反射的概念,反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)參加,含羞草、花草不具神經(jīng)系統(tǒng),都屬于應(yīng)激性,身體有炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)聚集到傷口周圍吞噬病菌沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)參與,是生理現(xiàn)象,所以都不屬于反射.一朝被蛇咬,十年怕井繩,是人通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng),是在非條件性反射的基礎(chǔ)上建立的條件反射,完成此反射必須要以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).
b、林子對(duì)爸爸喝不同酒量時(shí)都進(jìn)行了三次測(cè)量并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差,為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差太大,具有偶然性.測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力,可以通過(guò)增加測(cè)量的對(duì)象和來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性.
c、實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差太大,具有偶然性.測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力,可以通過(guò)增加實(shí)驗(yàn)人數(shù)(或重復(fù)組)來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性.
故答案為:(1)②;晶狀體;④;視網(wǎng)膜;視覺(jué)中樞;
(2)4;鼓膜;6;耳蝸;
(3)a、反射弧;b、求平均值;c、實(shí)驗(yàn)人數(shù).

點(diǎn)評(píng) 解答此題要結(jié)合圖示解答視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)的形成,還要認(rèn)識(shí)眼球,耳朵,脊髓的結(jié)構(gòu)模式圖.另外是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)中對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用的是(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中氣球代表的是肺.
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時(shí)表示吸氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)是膈肌,其頂部下降,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減。ㄔ龃蠡驕p小),于是氣體就被吸入.
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17.下列對(duì)消化器官功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.小腸是消化和吸收的主要器官
B.胃分泌的胃液中含能消化蛋白質(zhì)和淀粉的酶
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D.肝臟是外分泌腺,分泌的消化液不含消化酶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中a~e代表生理過(guò)程,①~④代表相關(guān)血管.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在過(guò)程a中,臊肌和肋間肌所處的狀態(tài)是收縮.
(2)完成過(guò)程c的主要器官是小腸,請(qǐng)列舉與此功能相適應(yīng)的一條結(jié)構(gòu)特點(diǎn):吸收面積大;豐富的毛細(xì)血管;小腸絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.在此,蛋白質(zhì)被消化成氨基酸后被吸收.
(3)在心臟和血管中存在著瓣膜,作用是防止血液倒流.若采用上肢靜脈注射藥物的方法治療人體腳部炎癥,則藥物最先流入心臟的哪一結(jié)構(gòu)?右心房.
(4)血液在流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程后形成物質(zhì)A;經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),物質(zhì)A中含有血細(xì)胞和少量大分子蛋白質(zhì),由此可以判斷病變的部位是腎小球;血管①與血管②內(nèi)的血液相比較,在成分上的明顯區(qū)別是血管②中尿素含量低,二氧化碳含量高.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.春天各種花爭(zhēng)奇斗艷,同學(xué)們踏青賞花歸來(lái),衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用( 。
A.熱水B.碘酒C.酒精D.洗衣粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是攻擊行為
B.杜鵑自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的
C.貓捉老鼠是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得行為
D.蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲是動(dòng)物之間進(jìn)行動(dòng)作信息交流

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①甲桶中裝入60個(gè)黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè),分別搖勻.
②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示).將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻.
③重復(fù)②步驟50次.
全班共分7個(gè)小組,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如表:
次數(shù)
組合類型
1234567
A(黃球與黃球組合)24272521283019
B(黃球與白球組合)26232529222031
(1)白球模擬的生殖細(xì)胞是精子(填“精子”或“卵細(xì)胞”).黃球模擬含有X性染色體的生殖細(xì)胞.
(2)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)?求全班7組的平均值或求全班7組的數(shù)據(jù)總和.
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是:生男生女的機(jī)會(huì)均等(相同).
(4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定,決定取舍.這種做法對(duì)嗎?這種做法不對(duì).人們單純追求男孩或女孩,將會(huì)打破生育的自然規(guī)律,導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.夏季到來(lái),西瓜可謂解暑之品,一個(gè)大西瓜從小花開始再到我們口中要經(jīng)過(guò)下列那幾個(gè)階段( 。
A.開花→受精→傳粉→結(jié)果B.受精→開花→傳粉→結(jié)果
C.傳粉→受精→開花→結(jié)果D.開花→傳粉→受精→結(jié)果

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