【題目】下列動物中行為最為復(fù)雜的是( )

A. 狒狒 B. 人類 C. 蟻群 D. 類人猿

【答案】B

【解析】根據(jù)生物的進(jìn)化歷程，動物的等級越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。所以動物中行為最為復(fù)雜的是人類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行交換時(shí)，如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”說明是生物界中的普遍現(xiàn)象；“龍生九子，各有不同”，說明是生物界的普遍現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動的示意圖，下列敘述正確的是( )

A.圖甲演示吸氣，膈肌收縮
B.圖乙演示吸氣，膈肌舒張
C.圖甲演示呼氣，膈肌舒張
D.圖乙演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題

（1）圖甲和圖乙的主要區(qū)別是沒有成形的__．

（2）當(dāng)【】__增厚時(shí)，細(xì)菌可形成休眠體__，可以提高對不良環(huán)境的抵抗能力．

（3）細(xì)菌的生殖方式是__，霉菌通過產(chǎn)生__來繁殖，即乙圖中的【__】

（4）細(xì)菌和真菌可以分解動植物遺體中的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)著__的角色．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)置了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A，B，C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎；C塊不做處理。
Ⅱ．取3支潔凈的試管，分別編為①②③號，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號試管，滴入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢�；將B饅頭碎屑放入②號試管中，滴入2毫升清水并充分?jǐn)嚢�；將C饅頭塊放入③號試管中，滴人2毫升唾液，不攪拌。將這3支試管一起放到37℃的溫水中， 5～10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化。

（1）該實(shí)驗(yàn)盡管用了3支試管，但必須兩兩一組進(jìn)行分析，目的是進(jìn)行。
（2）該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎，目的是模擬 作用。
（3）將①號試管與②號試管作為一組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)變量是有無。
（4）10分鐘后，滴加碘液，號試管不變藍(lán)，原因是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的皮膚裸露，分泌黏液，保持濕潤，這是對下列哪種生活環(huán)境的適應(yīng)（ ）

A．水中生活 B．陸地生活 C．水陸兩棲 D．冬季低溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王大爺用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是（ ）

A. 增加二氧化碳濃度 B. 增加氧氣濃度 C. 大量施肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精的雞卵和未受精的雞卵的區(qū)別是（ ）

A．未受精的雞卵，胚盤色濃而略大，而受精的雞卵，胚盤色淺而小

B．未受精的雞卵，胚盤色淺而小，已受精的雞卵色濃而略大

C．受精卵大，未受精卵小

D．無法判斷

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同步練習(xí)冊答案