具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成
組織
組織
,成員之間有
分工
分工
,有的群體還形成
等級(jí)
等級(jí)
.對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物來(lái)說(shuō),用于交流信息的
方式
方式
是特別重要的行為.而對(duì)于沒(méi)有社會(huì)行為的動(dòng)物來(lái)說(shuō),同樣具有
信息交流
信息交流
分析:社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),群體中的成員可以通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味來(lái)傳遞信息.
解答:解:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的還形成等級(jí).同種動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流,而對(duì)于沒(méi)有社會(huì)行為的動(dòng)物來(lái)說(shuō),同樣具有信息交流.
故答案為:組織;分工;等級(jí);方式;信息交流.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)許多動(dòng)物具有一系列社會(huì)行為.下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是(  )

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動(dòng)物的社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物的生存有著重要意義.下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是( 。

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(2008?天水)狒狒是具有社會(huì)行為的動(dòng)物.狒狒群體內(nèi)的成員不僅有明確的分工,而且還會(huì)形成
等級(jí)
等級(jí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?福安市模擬)不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成
 
,成員之間有
 
,有的全體還形成
 
.同時(shí)它們?cè)谌后w內(nèi)一定會(huì)有
 
 
.對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物來(lái)說(shuō),用于交流信息的
 
是特別重要的行為.而對(duì)于沒(méi)有社會(huì)行為的動(dòng)物來(lái)說(shuō),同樣具有
 

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