【題目】我國歷史上最早記載“以蟲治蟲”的文獻是《夢溪筆談》,文章記敘了宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田中的“傍不肯”消滅了“子方蟲”,從而使農(nóng)作物獲得豐收的事例,下圖中能夠說明“傍不肯”和“子方蟲”數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者,注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(3)生物防治就是利用生物來防治病蟲害.生物來防常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等;它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.所以圖中數(shù)量最多的是草.在一般情況下,生以態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.“傍不肯”以“子方蟲”為食,當“傍不肯”增加時,“子方蟲”就減少;“子方蟲”減少了,“傍不肯”的數(shù)量增加就會受到抑制,兩者相互依賴、相互制約.可見A正確.
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【題目】人體青春期主要處于從小學到高中教育階段.圖1、圖2分別為小學至高中階段男女學生身高和體重曲線圖,根據(jù)曲線所示含義,請就下列各項陳述,圈出“是”或“否”.
(1)
青春期人體外形是否如此變化 | 是或否? |
A.在男女學生身高的曲線圖中,交叉點A和B說明:在相對應的年齡時期男生和女生的平均身高相等 | 是/否 |
B.9歲至12歲,女生的平均身高高于同齡男生的平均身高 | 是/否 |
(2)
青春期人體外形是否如此變化 | 是或否? |
A.青春期身高增長 | 是/否 |
B.青春期體重增加 | 是/否 |
C.青春期出現(xiàn)了第二性征,說明人體內(nèi)相應的性激素的含量有明顯增加 | 是/否 |
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【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學在復習綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中a、b、c分別表示的是細胞生長、_____和_____。
(2)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____(填序號)。
①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體
(3)若圖中大豆體細胞中含有20對染色體,則大豆受精卵中的染色體數(shù)是_____,受精卵分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體數(shù)是_____。
(4)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[ ]_____將來可發(fā)育成新的植物體。
(5)春天,大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的_____。種子萌發(fā)的過程中,種子內(nèi)儲存的有機物的變化是_____。
(6)大豆與人相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是_____。
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【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標號①-⑥為菜豆種子);請仔細讀圖并回答下列問題。
(1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇_____兩個編號的種子對照。
(2)如果把①和②作為一組對照實驗,該對照實驗的變量是_____,從實驗的結(jié)果分析,這組對照實驗可以得出的結(jié)論是_____。
(3)編號③的種子不能萌發(fā)的原因是_____,編號⑤的種子不能萌發(fā)的原因是_____。
(4)該實驗嚴重的不足之處是毎組只有一粒種子,會因為_____因素的影響導致實驗結(jié)論錯誤。
(5)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿足_____且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時,所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自己胚中的_____。
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【題目】如圖是被子植物桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)花中最主要的結(jié)構(gòu)是由①②構(gòu)成的______和由④⑤⑥構(gòu)成的______。
(2)果實和種子的形成必須經(jīng)過______和______兩個生理過程。此后,受精卵發(fā)育成______。
(3)桃的種子是由圖中的[______]發(fā)育而成的。
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【題目】有關(guān)食物鏈“a→b→c→d”的說法中,正確的是( )
A. a是非生物部分 B. b是生產(chǎn)者
C. c是消費者 D. d是分解者
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【題目】下列關(guān)于綠色植物光合作用與呼吸作用的敘述,哪一項是不正確的?( )
A. 只有在一定強度的光照下,綠色植物才能進行光合作用
B. 綠色植物光合作用的實質(zhì)是合成有機物,貯藏能量
C. 綠色植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量
D. 植物體的所有活細胞都能進行光合作用和呼吸作用
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