【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( )
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】相信你認(rèn)識了不少生物,也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物,下列屬于生物的是( )
A.孔子鳥化石
B.珊瑚
C.鐘乳石
D.石頭上的青苔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害,而氣溫降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是( 。
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中_____進(jìn)入。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____。
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法_____。
(4)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是(_______)
A. 巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法 D、冷藏法
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是細(xì)菌、青霉菌、酵母菌、蘑菇四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____;
(2)圖甲中,1的名稱是_____ ;6是:_____;甲遇到惡劣環(huán)境時(shí),會變成_____來度過不良環(huán)境。
(3)乙圖中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的是_____菌絲,其直立菌絲頂端呈_____狀,可知它是青霉。
(4)圖丙代表的生物在環(huán)境適宜時(shí)進(jìn)行_____生殖。
(5)圖丁中,子實(shí)體指[__],e的作用是_____
(6)圖中屬于原核生物的是_____,屬于真核生物的是_____(兩個(gè)空填“甲、乙、丙、丁”,不寫具體生物名稱)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中,一組對照實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置兩個(gè)或多個(gè)實(shí)驗(yàn)變量.(判斷對錯(cuò))
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com