16．白蟻群體中有蟻后、雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻等，群體成員分工合作．這說(shuō)明白具有（　　）
A．繁殖行為B．社群（會(huì)）行為C．取食行為D．遷徙（節(jié)律）行為

分析 社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

解答 解：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．如在螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多，為沒(méi)有生殖能力的雌性螞蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配．因此白蟻群體中有蟻后、雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻等，群體成員分工合作．這說(shuō)明白具有社群（會(huì)）行為．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解社會(huì)行為的特點(diǎn)有明確的分工．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．植物的根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)；根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．如圖所示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）乙圖表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下最不容易看清的是[1]細(xì)胞膜的主要功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線(xiàn)粒體．
（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]細(xì)胞核中．
（4）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片是應(yīng)該在載玻片的中央滴0.9%生理鹽水以保持細(xì)胞的形態(tài)．如果不小心滴成了清水細(xì)胞會(huì)脹破．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列動(dòng)物中，具有外骨骼的是（　　）
A．蚯蚓B．蝗蟲(chóng)C．鯽魚(yú)D．河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)一分為兩，每份各含一個(gè)細(xì)胞核
②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分為兩個(gè)．
A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為防治菜青蟲(chóng)害，人們采用了各種方法進(jìn)行防治，下列方法不可取的是（　�。�
A．噴灑昆蟲(chóng)激素縮短幼蟲(chóng)期B．噴灑有毒農(nóng)藥殺蟲(chóng)
C．噴灑昆蟲(chóng)激素阻止成蟲(chóng)交配D．合理保護(hù)各種鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．觀察一段時(shí)間后，回答下列問(wèn)題：

◆實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：蚯蚓的活躍性  丙＞甲＞乙．
（1）比較甲、乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水，其中甲 瓶是對(duì)照裝置．
（2）若將丙裝置放在光亮處，與甲瓶組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則可以進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列食物鏈中正確的是（　　）
A．陽(yáng)光→草→兔→狐B．樅菌→野豬→老虎C．小麥→鼠→蛇→鷹D．草籽←麻雀←鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）關(guān)節(jié)由[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[6]關(guān)節(jié)面構(gòu)成，關(guān)節(jié)面多為一凸一凹，凸的是[4]關(guān)節(jié)頭，凹的是[5]關(guān)節(jié)窩
（2）[2]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可減少關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦．

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