A. | 抗體、非特異性免疫 | B. | 抗原、非特異性免疫 | ||
C. | 抗體、特異性免疫 | D. | 抗原、特異性免疫 |
分析 疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病,據(jù)此作答.
解答 解:由分析可知給小明注射的乙肝疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用,對(duì)其他病原體無效,可見其免疫作用是特定的,有針對(duì)性的,屬于特異性免疫.可見D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 了解疫苗的相關(guān)知識(shí),掌握接種疫苗產(chǎn)生免疫力的原理,結(jié)合題意,即可正確答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松的種子比桃的種子能得到更好的保護(hù) | |
B. | 松和桃的種子都有胚 | |
C. | 松的球果不是果實(shí) | |
D. | 桃的可食部分屬于果皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用滴管從水中吸取水蚤,滴在蓋玻片上 | |
B. | 選取一只水蚤置于顯微鏡下觀察 | |
C. | 生石灰吸水,固定水蚤的活動(dòng)范圍 | |
D. | 做完實(shí)驗(yàn)后將水蚤倒到垃圾中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②兩粒種子之間的對(duì)照條件是空氣 | |
B. | ②、③兩粒種子之間的對(duì)照條件是水分 | |
C. | 種子②的萌發(fā)力最強(qiáng) | |
D. | 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①中的肉湯先變質(zhì) | B. | 沒有空氣進(jìn)入②試管內(nèi) | ||
C. | 變量是微生物的有無 | D. | 肉湯變質(zhì)的根本原因是氣溫過高 |
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