【題目】近年來因酒后駕車引發(fā)的交通事故不斷攀升。駕駛員酒后駕車易發(fā)生重大車禍的主要原因是過量飲酒導(dǎo)致 ( )

A. 慢性酒精中毒 B. 肝臟負擔(dān)加重

C. 心臟血管受損 D. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)受抑制

【答案】D

【解析】試題分析:喝酒會嚴(yán)重損害人的神經(jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓,腦有大腦、小腦、腦干組成,大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如語言中樞、視覺中樞、聽覺知識、軀體感覺中樞、軀體運動中樞等,少量飲酒可以促進中樞神經(jīng)興奮,在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快,出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象;小腦維持軀體的平衡,使動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào),過量飲酒使小腦中毒,出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象;過量酒精會使大腦皮層的語言中樞中毒,導(dǎo)致說話不清現(xiàn)象出現(xiàn);過量飲酒會使大腦皮層的視覺中樞中毒,出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象;嚴(yán)重時酒精會使整個神經(jīng)中樞中毒,導(dǎo)致思維混亂、失去知覺,昏睡,由此表明過量的酒精會麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),使行為失控,酒駕容易出現(xiàn)交通事故。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)具有分化能力的細胞也有分裂增生能力。_____

(2)有些蕨類植物可作為土壤污染程度的指示植物。_____

(3)扁形動物具有三胚層比腔腸動物高等。_____

(4)青蛙在陸地用肺呼吸,在水中用鰓呼吸。_____

(5)利用生物分類檢索表能找出不同種生物之間親緣關(guān)系的遠近。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類進化過程中發(fā)生的最顯著變化是腦容量增加。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的6月14日是世界獻血者日,2015年主題為“感謝您挽救我的生命”.從1998年起,我國實行無償獻血制度,提倡18﹣55周歲的健康公民自愿獻血.醫(yī)學(xué)研究證明,對于健康成年人來說,一次失血不超過400ml,血漿和血細胞可以在短時間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平.一個健康的成年人每次獻血200﹣300ml不會影響身體健康的.在獻血過程中,醫(yī)生需要測定獻血者的血型,然后貼上血型標(biāo)簽備用,安全輸血非常重要.

(1)請問你符合獻血的條件嗎?為什么?

(2)一次獻血多少不會影響身體健康? 為什么?.

(3)安全輸血,在緊急情況下,任何血型的人都可以輸入少量的________型血,AB型的人的血可以給________血型的人輸血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】防止污染,保護生物圈是人類與自然和諧發(fā)展的必然選擇。下列做法錯誤的是

A. 建設(shè)生態(tài)城市,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

B. 建立自然保護區(qū),保護生物多樣性

C. 直接排放廢水,節(jié)省廢水處理經(jīng)費

D. 加強立法執(zhí)法,宣傳保護生物圈意義

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對青少年進行人體生理衛(wèi)生教育,目的使青少年近可能多的知道人體結(jié)構(gòu)等知識,幫助他們能夠健康的成長.改革開放以來,我國青少年性犯罪比例有所上升,主要是許多青少年缺乏性知識,已經(jīng)引起國家有關(guān)部門的高度重視,這說明對青少年進行青春期性教育非常必要.請你回答:

(1)性知識是科學(xué)嗎?

(2)你認(rèn)為青少年要不要學(xué)習(xí)性知識?

(3)你知道的性知識主要是通過

A.家長B.老師C.其他途徑

(4)你認(rèn)為學(xué)校現(xiàn)在開展性教育時間________(填“多”“少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)來自于( )。
A.水分
B.空氣
C.種子本身貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)
D.肥料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明是個善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答問題。

步驟

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

燒杯⑥

1

各加入1 000毫升溫水、一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫

2

一段時間后,同時觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)

3

①②各加入適量熱水,使水溫均升高10 ℃

③④均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10 ℃

⑤⑥不作任何處理

4

一段時間后,同時觀察記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論


(1)該探究活動的實驗變量是。
(2)如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?
(3)小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是,提高實驗的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,哪組更科學(xué),更嚴(yán)謹(jǐn)?。試說明理由。
(4)結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人口的增長會對資源、環(huán)境和 產(chǎn)生巨大的影響。為了保護所有生物共同的家園—— ,人類世世代代都有可供利用的各種資源和美好的生存環(huán)境,人類必須 。

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