生活中我們經(jīng)常會吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因為蒜黃在黑暗環(huán)境中生長的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素.請你設(shè)計一個實驗,探究葉綠素形成的條件.
實驗材料:蒜黃
提出問題:________
做出假設(shè):________
制定計劃:實驗中的變量是________.
方法步驟________
條件實驗結(jié)果
實驗組
對照組
實驗結(jié)論:________.

葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?    葉綠素的形成與光照有關(guān)    光    取20株相同的蒜黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽光下,給兩組韭黃定時澆水;連續(xù)培育一周.    葉綠素的形成與光照有關(guān)
分析:此題的綜合性比較強(qiáng),涉及葉綠素的形成,以及探究實驗有關(guān)的內(nèi)容,認(rèn)真思考答題.
解答:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.我們經(jīng)常會吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因為蒜黃在黑暗環(huán)境中生長的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素.我們很容易提出問題:葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?
假設(shè)要緊扣提出的問題,可以正面假設(shè),也可以反面假設(shè),如正面假設(shè):葉綠素的形成與光照有關(guān).或反面假設(shè):葉綠素的形成與光照無關(guān).
因為實驗要探究的是葉綠素的形成是否與光照有關(guān).設(shè)置探究實驗要注意控制變量,此實驗的變量是光.
取20株相同的蒜黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽光下,給兩組蒜黃定時澆水;連續(xù)培育一周.
過一周后,放在房間里,用紙箱子罩住中長出的大蒜幼苗葉子是黃白色的;放在房間里,放在陽光下中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的.
對比兩組現(xiàn)象可得出結(jié)論:葉綠素的形成與光照有關(guān).
故答案為:
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?;葉綠素的形成與光照有(無)關(guān);光照; 取20株相同的蒜黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽光下,給兩組韭黃定時澆水;連續(xù)培育一周;葉綠素的形成與光照有關(guān).
點評:解答此題要理解探究實驗的設(shè)置,其中要注意控制變量的惟一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

生活中我們經(jīng)常會吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因為蒜黃在黑暗環(huán)境中生長的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素.請你設(shè)計一個實驗,探究葉綠素形成的條件.
實驗材料:蒜黃
提出問題:
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?

做出假設(shè):
葉綠素的形成與光照有關(guān)
葉綠素的形成與光照有關(guān)

制定計劃:實驗中的變量是

方法步驟
取20株相同的蒜黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽光下,給兩組韭黃定時澆水;連續(xù)培育一周.
取20株相同的蒜黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽光下,給兩組韭黃定時澆水;連續(xù)培育一周.

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      條件 實驗結(jié)果
      實驗組
      對照組 實驗結(jié)論:
      葉綠素的形成與光照有關(guān)
      葉綠素的形成與光照有關(guān)

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      生活中我們經(jīng)常會吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因為蒜黃在黑暗環(huán)境中生長的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素.請你設(shè)計一個實驗,探究葉綠素形成的條件.
      實驗材料:蒜黃
      (1)提出問題:
      葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?
      葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?
       
      (2)做出假設(shè):
      葉綠素的形成與光照有(無)關(guān)
      葉綠素的形成與光照有(無)關(guān)
       
      (3)制定計劃:實驗中的變量是
      光照
      光照

      (4)方法步驟:取20株相同的韭黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽光下,給兩組韭黃定時澆水;連續(xù)培育一周.
      (5)條件 實驗結(jié)果
      實驗組:有光 葉片為

      對照組:無光 葉片為

      (6)實驗結(jié)論:
      葉綠素的形成與光照有關(guān)
      葉綠素的形成與光照有關(guān)

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      科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

      生活中我們經(jīng)常會吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因為蒜黃在黑暗環(huán)境中生長的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素.請你設(shè)計一個實驗,探究葉綠素形成的條件.
      實驗材料:蒜黃
      (1)提出問題:______ 
      (2)做出假設(shè):______ 
      (3)制定計劃:實驗中的變量是______.
      (4)方法步驟:取20株相同的韭黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽光下,給兩組韭黃定時澆水;連續(xù)培育一周.
      (5)條件 實驗結(jié)果
      實驗組:有光 葉片為______色
      對照組:無光 葉片為______色
      (6)實驗結(jié)論:______.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      生活中我們經(jīng)常會吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因為蒜黃在黑暗環(huán)境中生長的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素。李小明同學(xué)為了探究葉綠素形成的條件,進(jìn)行探究實驗設(shè)計。

      以下為他設(shè)計的的部分實驗步驟,請你幫他完成下列幾個問題。

      1.實驗材料:蒜黃

      2.提出問題:                                               

      3.做出假設(shè):                                              

      4 .制定計劃:實驗中的變量是          

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      科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省葫蘆島市興城市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

      生活中我們經(jīng)常會吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因為蒜黃在黑暗環(huán)境中生長的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素.請你設(shè)計一個實驗,探究葉綠素形成的條件.
      實驗材料:蒜黃
      (1)提出問題:______ 
      (2)做出假設(shè):______ 
      (3)制定計劃:實驗中的變量是______.
      (4)方法步驟:取20株相同的韭黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽光下,給兩組韭黃定時澆水;連續(xù)培育一周.
      (5)條件 實驗結(jié)果
      實驗組:有光 葉片為______色
      對照組:無光 葉片為______色
      (6)實驗結(jié)論:______.

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