【題目】夏天的傍晚,曉莉經(jīng)?吹胶J蛾采食白色葫蘆花的花蜜。進一步觀察發(fā)現(xiàn),葫蘆花和南瓜花具有相同的結構,且多半是不結果的。下列相關敘述不合理的是( )
A.不結果的花是因為沒有葫蘆蛾為它傳粉
B.白色的葫蘆花不是完全花
C.正常情況下,能結果的是雌花,不結果的是雄花
D.葫蘆蛾幫助葫蘆花傳粉體現(xiàn)了動物在自然界中的作用
【答案】A
【解析】
根據(jù)生有花蕊的情況,花分為兩性花和單性花,其中單性花又分為雄花和雌花,其中只有雄蕊的是雄花,只生有雌蕊的是雌花,經(jīng)過傳粉受精后,雌蕊的子房發(fā)育成果實。
雄花不能結果,是因為只有雄蕊沒有雌蕊,不是沒有昆蟲為他們傳粉的原因,A錯誤;
葫蘆花屬于不完全花,雌雄同株,但是不是生長在一朵花上,B正確;
葫蘆是雌雄同株植物,既有雄花又有雌花,其雌蕊的子房才能發(fā)育成果實,能結果的是雌花和兩性花,不結果的是雄花,因此,葫蘆植株上多半花不能結果,C正確;
動物在自然界中的作用:①維持自然界中生態(tài)平衡,②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子。葫蘆蛾幫助葫蘆花傳粉體現(xiàn)了動物在自然界中的作用,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是某生物興趣小組進行的一次探究實驗設計方案表格,請分析回答問題:
實驗步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL池塘水 |
② | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) |
每天喂食等量的同種飼料,及時換水并記錄蝌蚪發(fā)育情況。
(1)該實驗探究的問題是:甲狀腺素會_____蝌蚪的生長發(fā)育嗎?
(2)在這個實驗過程中,有一個步驟不夠嚴謹,請你指出來,并加以補充完整。該處是___。
(3)該探究實驗中設置B水槽的目的是___。
(4)如果A缸蝌蚪發(fā)育較快,你得出的結論是:____。
(5)如果嬰幼兒時期甲狀腺素分泌不足,會引起______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時,錯誤的操作是( )
A.對光是要看到白亮的視野
B.安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm
C.觀察使用右眼看著目鏡,左眼睜開,便于畫圖
D.當光線較暗時,用反光鏡的凹面來對光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根系是指______________。根系可分為__________ 兩類。絕大多數(shù)單子葉植物的根系屬于____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,這是因為鳥類具有良好的產(chǎn)熱和散熱功能,下列敘述中,與鳥類的產(chǎn)熱功能無關的是( )
A.體表被覆羽毛,保溫作用好B.食量較大,消化能力強
C.心跳頻率快,血液運輸能力強D.雙重呼吸,呼吸作用旺盛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】參與體育比賽時,人的大腦皮層會變興奮,進而促使腎上腺分泌較多的腎上腺素。腎上腺素能夠促使人體心跳加快、血壓升高、反應靈敏。此現(xiàn)象說明( )
A.激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更重要
B.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)不受激素調(diào)節(jié)的影響
D.人體的生命活動受神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用。現(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質等材料。請你完成以下實驗,驗證甲狀腺激素的作用:
(1)實驗變量:_____。
(2)實驗設計:
①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食。
②A缸喂含有甲狀腺激素的食物;B缸_____。
③每天做好觀察記錄。
(3)實驗結果:A組提前發(fā)育為成蛙(個體。,B組按正常時間發(fā)育。
(4)得出結論:_____。
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