同學家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是


  1. A.
    進行呼吸;
  2. B.
    排出廢物;
  3. C.
    交換體內(nèi)外的水分;
  4. D.
    攝取食物。
A

試題分析:魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換。
考點:本題考查的是魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點,
點評:此題是道基礎題,解題的關鍵是知道魚不停地用口吞水的意義是進行氣體交換。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

小孫同學家養(yǎng)了五條漂亮的金魚.在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

同學家養(yǎng)了五條漂亮的金魚.魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是( 。

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇東臺六校初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

小孫同學家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是(     )

A.進行呼吸                       B.排出廢物

C.交換體內(nèi)外的水分               D.攝取食物

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省洪湖市八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同學家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是(  )

A.進行呼吸;           B.排出廢物;       

C.交換體內(nèi)外的水分;   D.攝取食物。

 

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科目:初中生物 來源:2013屆吉林省松原市扶余縣八年級上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

小孫同學家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏地張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是

       A.排出廢物               B.進行呼吸               C.交換體內(nèi)外的水分  D.攝取食物

 

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