人之所以成為“萬(wàn)物之靈”，從行為方面分析，主要是因?yàn)槿祟?lèi)具有最強(qiáng)的（　�。�
A．捕食行為B．學(xué)習(xí)行為C．防御行為D．繁殖行為
動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如繁殖行為、捕食行為、防御行為等；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，為后天性行為，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，由于人的大腦發(fā)達(dá)，思維敏捷，學(xué)習(xí)行為的本領(lǐng)比較強(qiáng)，所以成為地球上“萬(wàn)物之靈”．選項(xiàng)A、C、D是動(dòng)物生來(lái)就有的行為，屬于先天性行為．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泰安）人之所以成為“萬(wàn)物之靈”，從行為方面分析，主要是因?yàn)槿祟?lèi)具有最強(qiáng)的（　�。�

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人之所以成為“萬(wàn)物之靈”，從行為方面分析，主要是因?yàn)槿祟?lèi)具有最強(qiáng)的

A．捕食行為????????????? B．學(xué)習(xí)行為

C．防御行為????????????? D．繁殖行為

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人之所以成為“萬(wàn)物之靈”，從行為方面分析，主要是因?yàn)槿祟?lèi)具有最強(qiáng)的

A.捕食行為   B.學(xué)習(xí)行為     C.防御行為   D.繁殖行為

 

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人之所以成為“萬(wàn)物之靈”，從行為理論上分析，是人類(lèi)哪方面行為能力最強(qiáng)所致

A．捕食行為          B．防御行為      C．學(xué)習(xí)行為       D．社群行為

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年中考生物專(zhuān)題練習(xí)6：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為（解析版） 題型：選擇題

人之所以成為“萬(wàn)物之靈”，從行為方面分析，主要是因?yàn)槿祟?lèi)具有最強(qiáng)的（ ）
A．捕食行為
B．學(xué)習(xí)行為
C．防御行為
D．繁殖行為

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