【題目】玉米油苗白色與綠色是一對(duì)相對(duì)性狀，以雜合體產(chǎn)生的種子做實(shí)驗(yàn)，將400粒播種在暗處，另400粒播種在有光處，數(shù)日后種子萌發(fā)成幼苗，統(tǒng)計(jì)如下表，據(jù)上表回答：

環(huán)境

幼苗數(shù)目

綠色

白色

黑暗

0

380

有燈光

350

31

（1）所得幼苗的性狀，在黑暗處的是______色，在有光處的是_____。

（2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物的性狀受_____的控制，同時(shí)又受_____的影響。

【答案】白 綠色 白色基因 環(huán)境

【解析】

植物呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞里含有葉綠素；在光下植株是綠色的，在暗處，植株變黃，說(shuō)明葉片內(nèi)的葉綠素的形成與光有關(guān)。

（1）葉綠素只有在光下才能形成，從圖表中可以看出400粒生活在黑暗環(huán)境中的植株的葉片成白色，400粒生活在有光環(huán)境中的植株的葉片成綠色；將黑暗處的白色玉米苗移至有光處，數(shù)日后玉米苗變成綠色；這些現(xiàn)象都說(shuō)明葉綠素的合成需要光照。

（2）葉綠素只有在光下才能形成，而表中400株玉米幼苗處在黑暗環(huán)境中，因此玉米幼苗不能合成葉綠素，而表現(xiàn)為白色．因此表明生物的性狀由基因和環(huán)境共同決定的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在盛有一定量植物油的試管內(nèi)，加入一組配制消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中，約1小時(shí)后，試管中植物油不見(jiàn)了，則這組配制的消化液可能是（　　）

A.胰液、腸液、膽汁B.唾液、胃液、腸液C.胃液和膽汁D.唾液和胃液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是_____，生物進(jìn)化的動(dòng)力是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng)，穿過(guò)重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新的細(xì)胞，我們開(kāi)始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來(lái)，開(kāi)始發(fā)育……請(qǐng)回答：

（1）“我”指的是___________，產(chǎn)生“我”的器官是__________。

（2）“狹窄的管道”指的是__________，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過(guò)程叫做__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染，則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來(lái)延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢？中山市某初一生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：

組別

菊花

培養(yǎng)液

添加劑

其他條件

A

①

1000毫升

10毫升清水

相同且適宜

B

5支

②

③

（1）表格中①②③處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是_____、_____和______。

（2）本次探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________。

（3）為確保菊花保鮮的時(shí)間不同是由實(shí)驗(yàn)變量引起，實(shí)驗(yàn)所用菊花的生長(zhǎng)狀況、品種、開(kāi)花的時(shí)間都應(yīng)______。

（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與

預(yù)測(cè)一：兩組相比，若A組和B組菊花保鮮的時(shí)間一樣長(zhǎng)，則說(shuō)明______。

預(yù)測(cè)二：兩組相比，若____組菊花保鮮的時(shí)間更長(zhǎng)，則說(shuō)明柚子皮的提取液是可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間。

（5）除題目中提到的因素外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響鮮花保鮮的時(shí)間？請(qǐng)寫(xiě)出兩種。______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】來(lái)賓市忻城、象州等地盛產(chǎn)桑蠶，小明家依靠種桑養(yǎng)蠶發(fā)了家。在飼養(yǎng)家蠶過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設(shè)想用玉米葉替代桑葉來(lái)飼養(yǎng)家蠶，為此他擬定實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育及繁殖過(guò)程進(jìn)行觀察。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)作答：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，小明提出的問(wèn)題是：_____________________。

（2）請(qǐng)根據(jù)問(wèn)題作出假設(shè)；_____________________。

（3）為設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小明將20只剛孵化的健康家蠶幼蟲(chóng)隨機(jī)平均分成甲、乙兩組，甲組用一定量的桑葉飼養(yǎng)，乙組用_______________飼養(yǎng)，其他條件相同且適宜。每天觀察家蠶的進(jìn)食、生長(zhǎng)情況并做記錄。

（4）小明在實(shí)驗(yàn)中選取20只家蠶幼蟲(chóng)而不是2只，目的是____________________________。

（5）為了實(shí)驗(yàn)的更有說(shuō)服力，小明重復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是幾次實(shí)驗(yàn)的 ___________。（此處選最小值或最大值或平均值）

（6）甲組家蠶幼蟲(chóng)逐漸長(zhǎng)大、成熟，20多天后，19只吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲(chóng)卻不食變?nèi)�、死亡。由此，小明通過(guò)分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案。兩種實(shí)驗(yàn)方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用蒸餾水使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。

方案1：將甲組放在無(wú)菌的條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。

方案2：將甲組滅菌后放在無(wú)菌的條件下，乙組放在自然條件下。請(qǐng)分析回答

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)的原因是__，本實(shí)驗(yàn)若想成功還需要提供__。

（2）實(shí)驗(yàn)前小組內(nèi)部進(jìn)行了一次討論，覺(jué)得方案1和方案2都不能更好的說(shuō)明問(wèn)題，你認(rèn)為原因是__。

（3）若要改變?yōu)榭茖W(xué)的方案，你認(rèn)為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)如何設(shè)計(jì)：將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。對(duì)照組：甲組___；實(shí)驗(yàn)組：乙組___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化與適應(yīng)是生物學(xué)的重要觀念之一，下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 海龜?shù)穆延袌?jiān)硬的外殼，與海洋的生活環(huán)境相適應(yīng)

B. 蝌蚪用鰓呼吸，與水生的生活環(huán)境相適應(yīng)

C. 雷鳥(niǎo)羽毛顏色發(fā)生改變，與所處環(huán)境季節(jié)變化相適應(yīng)

D. 蜻蜓具有兩對(duì)薄而大的翅，與飛行的運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 甲烷細(xì)菌是生產(chǎn)沼氣不可缺少的一類細(xì)菌B. 真菌都是通過(guò)營(yíng)養(yǎng)菌絲獲得營(yíng)養(yǎng)

C. 甲烷菌和乳酸菌都無(wú)成形的細(xì)胞核D. 細(xì)菌都是分裂生殖，真菌都可進(jìn)行孢子生殖

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