6.請(qǐng)根據(jù)下列圖示,完成有關(guān)圖解,并回答有關(guān)問題.

(1)完成圖解后可知后代A性別是女,后代B性別是男.
(2)社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由女性造成的,你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?不正確.
說出理由:女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞,而男性可以產(chǎn)生兩種精子,且這兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等.
(3)一對(duì)夫婦結(jié)婚后生的兩個(gè)孩子的眼睛都長得特別像父親,這在生物學(xué)上叫遺傳.
(4)有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望,請(qǐng)醫(yī)生為孕婦做胚胎性別診斷,以決定取舍.這種做法對(duì)嗎?如果許多人這么做,對(duì)人類社會(huì)將產(chǎn)生什么樣的影響?

分析 在人的體細(xì)胞中,染色體成對(duì)存在,在生殖細(xì)胞中成單存在.女性體細(xì)胞中性染色體是XX,只形成一種含X的卵細(xì)胞;男性體細(xì)胞中的性染色體是XY,能形成含X和Y兩種類型的精子,且比例為1:1.含X和Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等,所以,每次懷孕生男生女的可能各是50%,不單由女性決定.如果人為地對(duì)性別進(jìn)行取舍,會(huì)使男女性別比例失調(diào),影響社會(huì)安定,引發(fā)犯罪行為.

解答 解:(1)男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.因此性別遺傳圖解如圖:
(2)從性別遺傳圖解看出,受精時(shí),如果是含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,那么這個(gè)受精卵就發(fā)育成女孩;如果是含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,那么這個(gè)受精卵就發(fā)育成男孩.因此從性染色體的來源來看,是生男還是生女,決定于父親.因此社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由女性決定的,不正確;理由:子代的性別是由卵細(xì)胞與何種類型的精子結(jié)合決定.
(3)男性產(chǎn)生的兩種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的幾率是相等的,即生男生女的幾率是一樣的,都是50%,因此無論生第幾胎,生男孩的幾率都是50%;親子代之間在性狀上的相似性叫遺傳,兩個(gè)孩子的眼睛都長得特別象父親,這在生物學(xué)上叫遺傳.
(4)自然情況下,人類男性產(chǎn)生的兩種類型的精子(即含X和含Y染色體的精子)與含X的卵細(xì)胞結(jié)合的幾率是均等的,所以男女比例是接近1:1的,如圖所示:但如果人為決定所生胎兒的性別,會(huì)造成社會(huì)上男女比例的失衡,影響社會(huì)的和諧發(fā)展.
故答案為:(1)女;男  
(2)不正確;均等  
(3)遺傳  
(4)不對(duì);如果很多人這么做,會(huì)使男女性別比例失調(diào),從而引發(fā)一些犯罪行為等社會(huì)問題.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了提高產(chǎn)量,果農(nóng)們往往將果樹修整成主干突出、側(cè)枝層次分明呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形.“有空就有枝,有枝就有果”是對(duì)該樹形的最佳描述.由此可以猜測(cè)該樹形的樹產(chǎn)量高的主要原因是( 。
A.增強(qiáng)了果樹的抗病能力B.提高了果樹對(duì)光的利用效率
C.減弱了果樹的呼吸作用D.提高了果樹的抗倒伏能力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于一株小麥和一只貓的敘述,不正確的是( 。
A.它們最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞
B.它們能通過細(xì)胞分化產(chǎn)生組織
C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體
D.小麥的根、莖、葉和貓的心臟、肝、肺一樣都屬于器官

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6.有一種小麥的白化苗,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于(  )
A.有利變異、可遺傳變異B.不利變異、可遺傳變異
C.有利變異、不可遺傳變異D.不利變異、不可遺傳變異

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.下表是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各生物胃或消化腔中的食物殘?jiān){(diào)查結(jié)果:
生物種類食草昆蟲青蛙蜘蛛食蟲鳥
胃中食物蜘蛛和食草昆蟲食草昆蟲青蛙和鼠蜘蛛和食草昆蟲
請(qǐng)依據(jù)此表完成下列問題
(1)依據(jù)此表寫出該食物網(wǎng)(寫在方框).
(2)該食物網(wǎng)有5條食物鏈,寫出由四種生物組成的兩條食物鏈:草→食草昆蟲→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥..
(3)若此圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的組成,未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物部分.
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙和蜘蛛之間有捕食關(guān)系和競(jìng)爭關(guān)系.
(5)依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的成分,草和蛇分別屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者.
(6)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒有人類干擾的情況下,蛇和食蟲鳥的數(shù)量會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定.這是通過生態(tài)系統(tǒng)的一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力來實(shí)現(xiàn)的,這叫做生態(tài)平衡.
(7)若大量捕殺蛇,預(yù)測(cè)鼠的數(shù)量將會(huì)如何變化?先上升后下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是肺泡內(nèi)氣體交換示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)D和B分別代表什么結(jié)構(gòu)?
(2)D和B的共同特點(diǎn)是什么?
(3)D和E之間表示的是什么過程?D和B之間表示的是什么過程?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.一份合理的日常食譜應(yīng)該是( 。
A.滿足不同生長發(fā)育時(shí)期對(duì)營養(yǎng)的不同要求
B.不含難消化的纖維素食物
C.食物多樣化,以肉類為主
D.必須補(bǔ)充較多的脂肪成分

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.世界母乳喂養(yǎng)宣傳周是由世界母乳喂養(yǎng)行動(dòng)聯(lián)盟組織發(fā)起的一項(xiàng)全球性的活動(dòng),旨在促進(jìn)社會(huì)和公眾對(duì)母乳喂養(yǎng)重要性的正確認(rèn)識(shí)和支持母乳喂養(yǎng).據(jù)此回答下列問題:
(1)母乳中含有豐富的抗體,可以抵抗病原體的侵襲,快速殺滅它們.
(2)每個(gè)人的雛形都是受精卵,它是由母親的卵子和父親的精子結(jié)合而成的.然后在母親的子宮中進(jìn)行孕育,經(jīng)過細(xì)胞的,就能形成一個(gè)嬰兒的模樣,所以人類的生殖方式是有性生殖.(選填“有性生殖”或“無性生殖”)
(3)植物和微生物也具有類似的生殖方式.如圖甲所示的植物生殖方式是嫁接,植物中的根通過吸收土壤中的水、無機(jī)鹽通過運(yùn)輸?shù)街仓旮魈;大豆種子中的有機(jī)物主要貯藏在子葉中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,據(jù)圖回答:
(1)要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除缺少非生物部分外,還缺少分解者
(2)從總體上看,食草動(dòng)物數(shù)量總比食肉動(dòng)物多.圖中數(shù)量最多的生物是草.
(3)寫出最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹
(4)、如果在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中使用農(nóng)藥,有毒物質(zhì)會(huì)不斷積累,含有毒物質(zhì)最多的是鷹.
(5)狐貍,老鷹的結(jié)構(gòu)層次由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動(dòng)物體構(gòu)成.

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