A. | 2800毫升 | B. | 2500毫升 | C. | 2700毫升 | D. | 8000毫升 |
分析 肺活量是指在不限時(shí)間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量,是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一,是衡量肺的功能的重要標(biāo)志.
解答 解:測(cè)量肺活量時(shí),為了減少誤差一般測(cè)三次,取最大值.因?yàn)榉位盍渴欠蔚淖畲笸饬浚浴绑w檢時(shí)連續(xù)三次測(cè)得小明的肺活量值分別水2700毫升、2500毫升、2800毫升”,則小明的肺活量是“2800毫升”.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 肺活量取最大值,測(cè)量胸圍差時(shí),為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,盡量減少誤差,處理數(shù)據(jù)取平均值.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) | D. | 免疫系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種疫苗的目的是為了控制傳染源 | |
B. | 接種疫苗不能預(yù)防傳染病 | |
C. | 接種疫苗可以使人獲得非特異性免疫 | |
D. | 疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA、AA | B. | Aa、Aa | C. | aa、aa | D. | AA、Aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的病毒起抗原作用 | |
B. | 該免疫類型是特異性免疫 | |
C. | 該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體 | |
D. | 該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈 | B. | 食物網(wǎng) | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物網(wǎng) |
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