8．我會(huì)連

分析 自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．

解答 解：鯽魚(yú)生活在水中，有鰭，用鰓呼吸，屬于魚(yú)類．
桃花水母的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、有口無(wú)肛門，是腔腸動(dòng)物；
甲魚(yú)生活在水中，也可爬到岸邊，卵生，體溫不恒定，屬于爬行動(dòng)物．
鮑魚(yú)的身體柔軟，有外套膜，是軟體動(dòng)物．
大閘蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 正確的掌握各種動(dòng)物的主要特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤(rùn)的地方，于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響？”這個(gè)問(wèn)題，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等體積的濕土；
②在兩側(cè)中央各放入10只鼠婦，靜置2分鐘；
③在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下，每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù)，并記錄在如下表格中．
觀察次數(shù)12345678910
干土中鼠婦個(gè)數(shù)8536521121
濕土中鼠婦個(gè)數(shù)12151714151819191819
根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是土壤的濕度．
（2）實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是避免偶然性．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先讓鼠婦靜置2分鐘，且始終保持環(huán)境安靜的原因是適應(yīng)裝置環(huán)境，保持鼠婦正常的生活狀態(tài)，減少干擾．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在濕潤(rùn)的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．若蟲(chóng)的形態(tài)、生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似，這種發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪種行為屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為（　　）
A．小鳥(niǎo)喂魚(yú)B．大山雀喝牛奶C．小孩吮奶D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．血液通過(guò)肺循環(huán)后，其成分的變化是（　　）
A．由動(dòng)脈血變成靜脈血B．由靜脈血變成動(dòng)脈血
C．二氧化碳增多D．氧減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．血紅蛋白的特性是（　�。�
A．易于氧結(jié)合，但不易分離
B．氧濃度高時(shí)與氧結(jié)合，氧濃度低時(shí)與氧分離
C．易于二氧化碳結(jié)合，也易分離
D．不易于二氧化碳結(jié)合，但易分離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．豌豆的高莖、矮莖分別受D、d基因控制，則在豌豆的卵細(xì)胞中控制矮莖的基因是（　�。�
A．基因dB．基因ddC．基因D或dD．基因DD或Dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．魯山國(guó)家森林公園環(huán)境優(yōu)美，是許多野生動(dòng)物的家園，圖一為森林內(nèi)部分生物之間的關(guān)系圖請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖一中有2條食物鏈，蛇與鷹之間的關(guān)系為捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
（2）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中未表示出的成分為非生物成分
（3）若圖二表示的是植物、鼠、蛇、鷹四種生物之間的數(shù)量關(guān)系，則乙代表的生物是鷹
（4）如果將該生態(tài)系統(tǒng)中的植物大面積毀壞，則生態(tài)平衡將會(huì)遭到破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如柱形圖所示：
發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況
2小時(shí)呈液態(tài)，無(wú)酸味
4小時(shí)呈液態(tài)，略帶酸味
6小時(shí)呈蛋花狀態(tài)，微酸
8小時(shí)呈凝固狀，酸度適中
請(qǐng)分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．
（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是滅菌．
（3）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是控制單一變量．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是制作酸奶的適宜溫度是40℃．
（5）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以8小時(shí)為宜．

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