【題目】一對(duì)膚色正常的夫婦第一胎生了個(gè)白化病女孩。那么,第二胎生一個(gè)男孩的機(jī)會(huì)是
A. 75% B. 50% C. 37.5% D. 25%
【答案】B
【解析】
人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體:包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體;與人的性別有關(guān)的一對(duì)染色體叫做性染色體,男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
在生殖過(guò)程中,男性產(chǎn)生兩種類型的精子,含有X染色體的和含Y染色體的,女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相結(jié)合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩;而受精時(shí)哪種類型的精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的,即生男生女的機(jī)會(huì)相等,都是50%。因此一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,第二胎生男孩的可能性是50%(只與性別有關(guān)而與膚色無(wú)關(guān))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥,20世紀(jì)50~60年代,我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在又發(fā)出來(lái)保護(hù)麻雀的呼聲,對(duì)此有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到自然界中各種生物間是相互依賴,相互制約的,麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色
B. 現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到麻雀只是在食物非常稀缺時(shí)或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物,平時(shí)也啄食害蟲
C. 現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動(dòng)”嚇怕了,不再啄食和糟蹋農(nóng)作物
D. 大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定,影響了其它生物的生存
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【題目】種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗發(fā)育時(shí),根的什么部位生長(zhǎng)最快( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王洛賓整理編曲的《達(dá)坂城的姑娘》早在半個(gè)多世紀(jì)之前就唱響國(guó)內(nèi)外,成為世界各地人民都喜愛(ài)的歌曲,歌中唱到“達(dá)坂城的姑娘辮子長(zhǎng),西瓜大又甜”。達(dá)坂城的水果個(gè)大味甜的原因是:該地區(qū)氣候晝夜溫差大。白天光照強(qiáng)、氣溫高,______旺盛,合成有機(jī)物多;夜晚氣溫低,______微弱,消耗的有機(jī)物少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)來(lái)判斷下列是敘述,其中正確的是
A. 長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子,因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)
B. 北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,他們的身體產(chǎn)生定向的白色變異
C. 野兔的保護(hù)色和老鷹的銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果
D. 由于長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螳螂“博士”觀察我國(guó)珍稀的保護(hù)動(dòng)物:揚(yáng)子鱷、大鯢、丹頂鶴和大熊貓。它將自己與這些動(dòng)物進(jìn)行分類比較,其中合理的是 ( )
A. 螳螂認(rèn)為只有它自己是無(wú)脊椎動(dòng)物
B. 螳螂和大鯢在發(fā)育過(guò)程中都屬于變態(tài)發(fā)育
C. 螳螂和揚(yáng)子鱷、丹頂鶴屬于變溫動(dòng)物
D. 螳螂和大熊貓都能適應(yīng)陸地環(huán)境是因?yàn)槎紝儆隗w內(nèi)受精,胎生、哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面對(duì)人工選擇特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 人工選擇的速度較快 B. 人工選擇的因素是環(huán)境條件
C. 人工選擇的結(jié)果是滿足人類的需求 D. 人是人工選擇過(guò)程中的選擇因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剛下課小明就把面包抓在手里大吃起來(lái)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用面包作為實(shí)驗(yàn)材料,告訴小明進(jìn)食前洗手的必要性。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 將一塊面包切成相等的兩塊(甲、乙),用蒸鍋蒸三十分鐘。 | |
甲 | 乙 | ||
2 | 洗手前,用手握一下 | A | |
3 | 將兩塊面包放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),定時(shí)觀察,做好記錄 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 出現(xiàn)很多菌落 | 出現(xiàn)個(gè)別菌落 |
(1)與步驟2“洗手前,用手握一下”對(duì)比,A空應(yīng)填:______________________________
(2)提出問(wèn)題:_________________________________________________________________。
(3)此探究實(shí)驗(yàn)的變量是:____________數(shù)量的多少。
(4)將面包用蒸鍋蒸三十分鐘,這樣做的目的是_____________________________________。
(5)將兩塊面包放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的是 ____________________________________。
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