12．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是（　�。�
A．血管中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)B．管腔較粗
C．管腔較細(xì)D．血液流向心臟

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管．

解答 解：毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 注意：毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示的幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題． 
（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類植物，這類植物中的衣藻 是單細(xì)胞植物．
（2）以上植物中最低等的是D，最高等的是A、B （填符號(hào)）．
（3）E類植物和A、B類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但區(qū)別 是E類植物的種子是裸露的沒(méi)有果皮包被，A、B類植物的種子外面有果皮包被．．
（4）F（填字母）類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是苔蘚植物的葉大都只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背負(fù)兩面侵入葉細(xì)胞．
（5）具有根、莖、葉的植物有ABCE（填符號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如把一枝黃色玫瑰的枝條嫁接到一株紅色玫瑰的植株上，那么嫁接上的玫瑰莖預(yù)期所開花的顏色是（　　）
A．黃色B．紅色C．橙色D．有黃色、有紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，這有利于（　�。�
A．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換B．肺與外界進(jìn)行氣體交換
C．氣體在血液里的運(yùn)輸D．組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（　�。�
A．食道B．胃C．大腸D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完成該實(shí)驗(yàn)．
試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
水浴保溫放入37℃水中5～10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2毫升清水，與1號(hào)試管形成對(duì)照．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1號(hào)和3號(hào)兩只試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：1號(hào)試管中的饅頭遇到碘液不變藍(lán)（填“變”或“不變”），原因是淀粉已經(jīng)全部被分解．
（4）把試管放入37℃溫水的燒杯里5～10分鐘的目的是什么？
（5）如果沒(méi)有37℃溫水，不采用水浴加熱的方法，你還能用什么辦法讓實(shí)驗(yàn)試管溫度保持在37℃左右？
（6）口腔中有什么物質(zhì)使淀粉發(fā)生了分解？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是在顯微鏡下看到的血液涂片的情況，分析回答：
（1）圖中A所示的細(xì)胞是紅細(xì)胞，其主要功能是運(yùn)載氧氣和部分二氧化碳．
（3）圖中B所示的細(xì)胞的體積最大，且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有細(xì)胞核，
（4）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固出血，其作用的是圖中標(biāo)號(hào)C所示的結(jié)構(gòu)，叫血小板．
（5）某人患急性扁桃體炎，驗(yàn)血時(shí)白細(xì)胞增多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖．請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為男 性的染色體組成．其性染色體表示為XY． 
（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某校生物小組的同學(xué)在研究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取四個(gè)干凈的錐形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁，在這四個(gè)裝置中分別放入等量餐巾紙及10粒完整有活力的菜豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．請(qǐng)根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）一段時(shí)間后，種子能萌發(fā)的是裝置乙．菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚中的胚根．
（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置甲和乙．
（3）若要研究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇裝置乙和丙．
（4）丁裝置中種子不能萌發(fā)的原因是缺少空氣．
（5）本實(shí)驗(yàn)共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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